黑龙江省“五校联谊”高三上学期期中考试（历史）.docVIP

“五校联谊”-上学期期中考试 高三历史试卷 五大连池市高级中学 命题人：蒋怀顺 本试卷分为第I卷和第II卷两部分，满分100分，答题时间为90分钟 第I卷（选择题，共计50分） 一、单项选择题（每题只有一个最佳选项。共25小题，每题2分，共50分） 1. 《史书》记载：“封诸侯，班赐宗彝，作分殷之器。”它最符合： A.大禹建夏朝B.汤灭夏建商C.西周分封制 D.春秋诸侯争霸 2.《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是： A.严格的等级关系 B.嫡长子继承特权 C.通过垄断神权强化王权 D.血缘纽带和政治关系紧密结合 3.秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，他这一做法的主要目的是 A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中 C.缺乏可以委此重任的优秀人才 D.秦朝短命而亡，未及任命 4、秦统一后确立了封建专制主义中央集权制度，关于这一制度的评价不正确的是 A．易导致唯上是从和因循守旧之风 B．可以消除封建割据维护国家统一 C．易导致官僚主义和贪污腐化之风 D．易于开展大规模的经济建设活动 5、梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则 A.废除一切债务和债务奴隶制 B.设立民众法庭 C.抽签选举和差额选举 D.按财产多少划分公民等级 6、《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也”。引文认为，君主应当 A．施行“仁义”和“王道” B．强化君主专制 C．深入民间体察民情 D．加强对中央与地方官员的监察 7、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度是 A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制 C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制 恩格斯曾说,“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证（ ） A．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想 B．在古代希腊、罗马，各阶层都享有民主权利 C．雅典民主政治的本质就是全体国民的民主 D．罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限 9、中国传统政治中有“民本”而无“民主”的思想元素。“民主”作为现代文明的一种具有普遍性的原则，是从西方输入的。近代中国真正把民主共和作为政治理念确立下来是在 A.戊戌变法时期 B.辛亥革命时期 C.五四运动时期 D.国民大革命时期 A．皇权的独尊 B中央集权的强化 C等级制度的森严 D文化专制的扩展 11、历史学家指出：“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也仰赖于当时社会多元力量的威力。”这段材料表明 ①新文化运动为五四运动的爆发准备了条件 ②新文化运动和五四运动均有多元力量参与 ③五四运动是工、商、学各阶层努力的结果 ④五四运动是彻底的反帝反封建的爱国运动 A． ①③ B．②④ C．①③④ D.①②③④ 12、1787年宪法是独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是 ①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足了人民群众多权益的要求 ③确立了美国的责任内阁制 ④促进了美国资本主义的发展 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 13、1872年在《共产党宣言》发表24周年时，马克思、恩格斯指出，《宣言》原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列史实中无法体现出这一观点的是（ ） A. 辛亥革命推翻帝制 B. 俄国十月革命取得胜利 C. 中国共产党开辟井冈山道路 D. 中国提出“一国两制” 14、第一次国内革命战争又被称为国民大革命。“国民”的主要含义应是（ ） A.由国民党发起 B.底层民众广泛参与 C.以进步各阶级联盟的统一战线为基础 D.以反帝