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高考理综生物最后一次模拟考试卷 1．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（ ） A．1、3和4过程产生的［H］都能与氧结合产生水 B．各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3 C． 能提供给绿色植物各种生命活动所需要的能量最多的过程是5 D． 2过程需多种酶的参与，且需ATP供能 2．体液免疫过程中，细胞中有关变化与发生阶段相符的是( ) ① ② ③ ④ DNA大量复制 反应阶段 感应阶段 反应阶段 —— 高尔基体活动旺盛 —— 效应阶段 效应阶段 —— 细胞间信息传递活跃 感应阶段 反应阶段 感应阶段 感应阶段 A．① B．②　　　　C．　　　　D．④下图中的曲线分别表示的意义不正确的是A.A图表示光合作用中光照强度与CO2吸收量的关系 B.图表示温度与酶的催化效率的关系 C.图表示一定浓度的生长素类似物可以除去水稻田中的双子叶植物杂草 D.图表示环境温度与动物耗O2量的关系 某生物的基因型为AaBB，通过技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术C．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 细胞融合诱变育种多倍体育种下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是 A．能量经过多级利用，实现了生态系统能量的良性循环 B．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 C．当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级； D．每一生产环节都获得产品，循环利用农业有机废弃物，提高了生态效益和经济效益（每空2分）赤霉菌在新陈代谢过程中，因条件不同，能产生赤霉素或镰刀菌酸。施用赤霉素能引起稻苗徒长，镰刀菌酸却有抑制稻苗生长的作用，造成稻苗矮缩。现有一瓶培养过赤霉菌的培养基滤液，为了检验其中产生的物质是赤霉素还是镰刀菌酸，请补充设计实验方法和步骤，并预期实验结果，作出相应的实验鉴定实验材料和用品：完全培养液（含有稻苗生长所需的各种矿质元素）、赤霉菌培养滤液、培养瓶、长势相同的健壮稻苗等。 实验方法和步骤： ①取培养瓶二个，标号A瓶、B瓶； ②在A瓶中加入，在B瓶中加入等量的完全培养液，并分别放入 ； ③将A瓶和B瓶放在条件下培养一段时间观察稻苗生长情况，记录实验结果。　　　　　　　　　 预期实验结果和鉴定： 若；若。 (1)氰存在于牧草叶肉细胞的液泡中。两个不产氰亲本杂交，F1全部都产氰，则两个不产氰亲本的基因型是 ，在F1自交产生的F2中产氰和不产氰的理论比是 。 (2)在F2不产氰叶片提取液中分别加入含氰糖苷或氰酸酶，有可能在提取液中得到氰(可检测)，请你根据此原理设计实验推断F2中不产氰的植株基因型，写出有关设计思路及对F2中不产氰 的植株基因型的推论过程。 ①取待检植株的叶片制成提取液，先在提取液中加入含氰糖苷，检测有无氰生成。 ②如果有氰生成，则植株的基因型为 。 ③如果无氰生成，则另取等量提取液加入氰酸酶：若有氰生成则植株的基因型为 ；若无氰生成则基因型为 。 (3)由上述结果可以看出基因与生物性状的关系是： 。 Ⅱ.遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是：具有易于区分（明显）的相对性状、易于饲养、繁殖速度快、染色体数目少且较大（易观察）等。现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因为B、b），且雌雄各一半。管内的雌雄果蝇交配后产生的子代情况如下：①A管：雌雄果蝇均为红眼；②B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；③C管：雌雄果蝇均为一半红眼，一半白眼。请你根据上述结果判断： （1）控制红眼和白眼的基因位于X染色体上，三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是 ，C管中亲本果蝇的基因型为 。 （2）果蝇位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐 性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是[