专题2.1 微生物的实验室培养-学易试题君之课时同步君2017-2018学年高二生物人教版（选修1）（原卷版）.doc

专题2 微生物的培养与应用 课题1 微生物的实验室培养 一、选择题（12小题） 1．下列有关培养基的叙述正确的是 A．培养基中一定都需要添加碳源或氮源 B．固体培养基中加少量水即可制成液体培养液 C．水在培养基中只是作为溶剂，不是微生物的营养成分 D．根据微生物对碳源需要的差异，可使用含不同碳源的培养基 2．下表为某培养基的配方，下列叙述正确的是 成分 蛋白胨 葡萄糖 K2HPO4 伊红 美蓝 蒸馏水 含量 10g 10g 2g 0．4g 0．065g 1000mL A．从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基 B．该培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨 C．该培养基缺少提供生长因子的物质 D．该培养基调节合适的pH后就可以接种使用 3．在涂布平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是 A．方便接种时再拿起来 B．方便在皿底部标记日期等 C．正着放置容易使玻璃皿破碎 D．使培养基表面的水分挥发以防污染 4．微生物培养过程中，要十分重视无菌操作。现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染。请分析下列操作中错误的是 煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢 接种操作要在酒精灯火焰附近进行 无菌繁殖脱毒苗时，植物的外植体要进行消毒 家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌 培养基要进行高压蒸汽灭菌 加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 A． B． C． D． 5．微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒，以下理解不正确的是 A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 B．任何消毒方法一般都不能消灭微生物的孢子和芽孢 C．灼烧法灭菌主要对象是金属器具，也可以是玻璃器具 D．常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外线灭菌法 6．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中不正确的是 A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B．取102、103、104倍的土壤稀释液和无菌水各0．1mL，分别涂布于各组平板上 C．将实验组和对照组平板倒置，37恒温培养24~48h D．应该选择菌落数在30~300的实验组平板进行计数 7．下列操作中，属于灭菌方法的是 A．接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面 B．接种中试管口等易被污染的部位通过火焰 C．牛奶在80 下煮15 min以杀死其中的微生物 D．氯化汞溶液浸泡外植体12 min后用无菌水冲洗 8．用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌，二者的共同点有几项 可以用相同的培养基 都要使用接种环进行接种 都需要在火焰旁边进行接种 都可以用来计数活菌 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 9．平板划线操作时划出了五个区域，在适宜条件下培养后，观察结果是 A．从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加 B．从第一区域到第五区域菌落数逐渐减少 C．五个区域内的菌落数差不多 D．中间区域较多，两端区域较少 10．下列依次表示倒平板、接种的位置，以及划线法接种的路径示意图，其中错误的是 11．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是 A．培养基分装到培养皿后进行灭菌 B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线 C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D．培养过程中每隔一周观察一次 12．培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶采用的灭菌或消毒方法依次是 化学消毒 灼烧灭菌 干热灭菌 紫外线消毒 高压蒸汽灭菌 巴氏消毒法 A． B． C． D． 二、非选择题（3小题） 13．某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。 （1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____和______。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是_____和______。 （2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是______________。 （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于____________中培养，培养的温度设定在37 。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验。 （4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有多种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越___________。 14．白僵菌是一种真菌，其分生孢子寄生在林木害虫表皮、气孔或消化道上，使害虫死亡。回答下面问题： （1）微生物培养技术可以从自然菌样中筛选较理想的生产用菌种。一般步骤为：采集菌样→富集培养→_______________→性能测定。培养的白僵菌的菌样最好从____________