人教版九年级物理全册第18章-第3节-测量小灯泡的电功率课件17张 （共17张PPT）.ppt

* 第3节　测量小灯泡的电功率 电压表 1．用_______测出小灯泡两端的电压U，用________测出通过小灯泡的电流I，则可用公式________算出小灯泡的电功率P。 2．如图所示的是“测量小灯泡电功率”的实验原理图，请在图中圈内填入电表的符号。 3．在测量小灯泡电功率的实验中，多次测量的目的是研究小灯泡亮度与_________的关系。 电流表 P＝UI 实际功率 V A 知识点一　实验原理与器材 1．为了判断哪一次测出的功率是额定功率，正确的方法是( ) A．小灯泡发光最亮的一次 B．小灯泡发光最暗的一次 C．小灯泡达到额定电压正常发光的一次 D．随便哪一次都可以 C 2．(2014，呼和浩特)实验室购买了一批规格为“2.5 V　0.75 W”的小灯泡，小玲同学利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。 (1)用笔画线把给出的用电器连接成测量小灯泡电功率的电路图。 (2)若电流表有“0～0.6 A”和“0～3 A”两挡，应选择“0～______A”挡接入电路中。 (3)滑动变阻器的最大阻值为15 Ω，电源电压不变，将滑动变阻器的电阻值从最大调至5 Ω的过程中，它的功率变化为 _____________(选填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”)。 0.6 先变大后变小 知识点二　测量小灯泡的电功率 3．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动滑动变阻器滑片时，眼睛应观察( ) A．灯泡的发光情况 B．滑动变阻器滑片的位置 C．电压表的示数 D．电流表的示数 C 4．在“测定额定电压为3.8 V小灯泡电功率”的实验中。 (1)某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接；(请勿更改原有导线，导线不得交叉) 解： (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移动到 ________(选填“A”或“B”)端； (3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向 _____(选填“A”或“B”)端移动，当电压表示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W。 B A 3.8 1.52 1．(5分)(2014，广东)图中“＋”“－”分别表示电表的正、负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是( ) B 2．(18分)(2014，天津)明天的物理课上，同学们要用如图所示的器材测量小灯泡的电功率，其中小灯泡的额定电压U额为2.5 V，额定功率在0.8 W左右。现在，请你和他们一起完成如下内容的实验练习。 (1)在图中用笔画线代替导线，完成测量该小灯泡的额定功率时的电路连接。 解： (2)本实验需要测量小灯泡两端电压分别为U额、0.8U额、1.2U额这三种情况下的电功率，请设计出实验记录表格。 3 2 1 电功率P/W 电流I/A 电压U/V 实验序号 3．(12分)某同学用电流表和电压表测某一电热器的额定功率(额定电压已知)，于是他设计了如图所示的实验电路图。电源电压U恒定，滑动变阻器电阻最大值为R，电热器电阻为Rx。 (1)用电流表和电压表测功率的原理是_______。(用公式表示) P＝UI (2)实验操作过程中，移动滑动变阻器的滑片P，同时应观察并记录________、_________的示数。 (3)若实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器滑片P的位置，电压表的示数几乎不发生改变，且查得电路各处连接无误，电路元件完好无损，产生这一现象的原因是______，该同学认为在图中只需加一根导线，就能使滑片P在滑动过程中明显的改变电热器两端的电压。请你在图中画出这根导线。 电压表 电流表 R?Rx 4．(15分)(2014，烟台)为了测量一只标有“6 V　0.3 A”小灯泡的额定功率，实验室备有：电压表(量程0～3 V、0～15 V)一个、电流表(量程0～0.6 A、0～3 A)一个、“10 Ω　2 A”和“50 Ω　1 A”的滑动变阻器各一只，电源(电压为12 V)一个，开关一个，导线若干，小组同学通过讨论、交流，设计了如图甲所示的实验电路图。在根据实验电路图选用实验器材连接实物电路时，同组的三位同学产生了分歧。 甲同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“10 Ω　2 A”的。 乙同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“50 Ω　1 A”的。 丙同学：电压表、电流表都选用小量程，滑动变阻器选用“50 Ω　1 A”的。 (1)你认为哪位同学的观点是合理的？________。请用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接起来。 乙同学 *