人教版必修高一化学碳酸钠的性质与应用教学教案1.docVIP

专题二 第二单元 钠、镁及其化合物 2.2.2 碳酸钠的性质与应用 学案 学习目标： 1、了解钠的重要化合物的性质、用途掌握过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律及性质的不同点通过对碳酸钠，碳酸氢钠的对比，提高运用比较，归纳，推理的能力关注与钠的化合物有关的生活、生产问题，体验化学科学的发展对当代社会可持续发展的重要意义掌握过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律及性质的不同点NaOH是一种常见的 (填类别)，俗称 、 、 。有强烈的 性。 固体NaOH放置在空气中容易吸收空气中的水蒸气而 ，容易吸收空气中的 而变质，化学方程式为 。 氧化钠 过氧化钠 化学式 色、态 氧元素化合价 所属物质类别 化 学 性 质 与H2O反应 与CO2反应 与SO2反应 与HCl反应 稳定性 ＞ 用途 2、碳酸钠【实验探究】（1）（）（）（）（）【学生活动】（1）（）（）（）（）3、碳酸钠和碳酸氢钠的比较 化学式 Na2CO3 NaHCO3 俗名 色、态 水中溶解度大小 溶解度： 水溶液碱性 碱性： 与酸反应快慢、 比 快 热稳定性、方程式 热稳定性： 用 途 注意：碳酸钠晶体的风化：碳酸钠粉末遇水生成 （写化学式）；碳酸钠晶体在空气里逐渐失去结晶水变成 。【讨论】你能用几种方法鉴别碳酸钠与碳酸氢钠固体？① ， ；② ；③ ， ；④ ；【】Na2CO3溶液中通入CO2气体会析出白色晶体，原因是 、 ，化学方程式为 。 【知识拓展】仔细阅读课本p53页拓展视野，完成下列练习： 某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，知道： NaCl＋NH3＋CO2＋H2O＝NaHCO3↓＋NH4Cl 【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢？ 【实验验证】如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置。已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH3。 请回答下列问题： ⑴ 检验A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡胶塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若 ，说明装置不漏气。 ⑵ D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是 （填a或b），D的作用是除去__________气体。 ⑶ 实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3(溶液显碱性)，再通入足量的CO2，其原因是___________。(填写序号) ① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大 ⑷ 用____________的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。 【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3 。 A B C D D 生石灰 浓氨水 饱和NaCl溶液 接尾气处理装置 有孔塑料隔板 弹簧夹 稀盐酸 石灰石 饱和NaHCO3溶液 a b