河南省开封高中高三上学期第三次调研（历史）.docVIP

河南开封高中 —上期高三第三次调研 历 史 试 题 本试卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卷上，否则无效。 一、选择题（本大题共，每小题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 改革是通过对生产关系的调整来促进生产力发展的重要手段。中国古代历史上涌现了一 大批改革家，其改革的经验和教训值得后人记取。据此回答1～3题。 1．商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。这主要是因为 （ ） A． B． C． D． 2．齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，其实质都是要：　　A．建立地主阶级专政 　B．发展封建经济 　C．逐步承认土地私有 　D．消灭奴隶制残余 ．以下各项之间的因果关系，正确的是： 租庸调制无法维持　 均田制破坏 　两税法的实施 土地兼并严重 　封建经济发展 A．　　 B．　　 C． 　　D． 经历社会大变革的春秋战国，文化异常繁荣。哲学思想，流派纷呈；文学艺术，百花竞 艳；科学技术，成就辉煌。据此回答4～5题。 4． A． B． C． D． 5．显学而备受推崇，是因为它 （ ） ①适应了当时社会政治改革的需要 ②符合国家由分裂走向统一的趋势 ③有利于统治者加强对人民的控制 ④强调树立君主个人权威以加强中央集权 A． B． C． D． 两汉基本上沿袭秦朝的制度，史称汉承秦制。但是，汉朝在除秦苛法的前提下，对这 些制度又有所损益变化。据此回答6～7题。 6．秦朝建立后，在中央设“三公”，其中御使大夫的主要职责不包括：　　A．执掌群臣奏章　 B．下达皇帝诏令　 C．裁决中央和地方政事 　D．兼理国家监察事务． A． B． C． D． 科举制是我国古代重要的选官制度，它产生于隋、确立于唐、发展于宋，到明清两代臻 于极盛而后走向衰落，前后延续了13，对我国的政治、社会、文化各方面的发展，都有深远影响。据此回答8～9题。 8．A． B． C． D． 9． ①冲破了世家大族垄断仕途的局面 ②使门第不高的庶族地主得以参与政权 ③有利于官员文化素质的提高 ④有利于稳定国家政局，加强了中央集权 A． B． C． D． 开放则强，闭关则弱，综观我国历代兴衰史，教训是非常深刻的。据此回答10～11题。 10． A．???????????????????? B． C．???????????????? D． 11． A． B． C． D． 中国古代科技文化发达，长期领先于世界。据此回答12～13题。 12． A． B． C． D． 13． 绘制出《禹贡地域图》，提出绘制地图原则的是　　A．裴秀 B．郦道元 　C．沈括 　D．贾思勰 A．④?? B．①②?? C．①②④ D．①②③④ 16．战国时期出现的手工业工艺专著是 （ ） A．《齐民要术》 B．《营造法式》 C．《考工记》 D．《汜胜之书》 17．下列有关两汉与日本的关系表述正确的是 （ ） ? A．中国兴起了大规模移民日本的浪潮 B．对日本的社会生活有深刻的了解 C．汉武帝与光武帝先后赐日本使者金印 D．铁器、铜器与丝帛传人日本 中国古代中央地方官制的演变体现了中央集权的不断加强。据此回答18～ 18．秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是 ：A．焚书坑儒　 B．推行郡县制 　C．攻打匈奴 　D．修筑长城西汉初年实行郡国并行制度，“然而封建之治，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。”对此理解正确的是 （ ） A．论者认为郡县制有利于国家统一 B．论者赞成分封制 C．论者认为分封有制利于加强王权 D．论者认为郡县制能够消除内乱 唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于：A．解决了中央与地方的矛盾 　　B．有利于选拔人才，保证政治清明 C．加强了皇权　　 D．提高了政府工作效率 21． 阅读材料，回答下列问题（24分） 材料一：“赋役之制……课户每丁租粟二石。共调随乡土产绫绢施各二丈，布加五分之一，输绫绢施者锦三两，输布者麻三竹，……凡丁岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺（布加五分之一）。……凡丁户皆有优复蠲免