三年级数学上册教案 笔算乘法 1（北京课改版）.docVIP

笔算乘法 教学目的： 1. 知识目标： 进一步理解一位数乘两三位数笔算乘法进位的算理，掌握一位数乘法笔算的方法。 2. 能力目标： 会熟练用竖式进行计算。 3. 情感目标： 养成先审题的良好习惯和分析、推理能力。 教学重点： 掌握一位数乘两三位数（进位）的笔算方法。 教学难点： 理解一位数乘两三位数（进位）的笔算算理。 教学过程： 教 师 活 动 一、复习： 1. 口算：67×3 8×15 说一说你是怎样算的。 2. 竖式计算： 95×7 3×475 一生板演，其他学生做本上。说一说计算过程。 问：为什么把3进到前一位? 二、练习 1. 计算 16×5 19×9 254 27×3 前两题口算,说出口算过程 后两题竖式计算,说出计算过程 2. 填表： 出示：第7页2题。 2）计算第一横行。 3）订正。 4）找规律 5）用找到的规律完成后两行。 6）订正。 3．乘这样的3艘游艇够吗? 1）看图说图意。 2）独立思考问题。 3）说一说： 要解决3艘游艇够不够的问题,要先求出什么? 4）口述分析过程。 5）解答问题。 6）订正。 4．哪个更高? 1）看图说题意。 2）分析问题。 3）说一说你是怎样想的。 4）解答问题。 5）订正。 6）讨论：通过完成3题和4题你有什么新的发现吗? 5．口算练习： 2×9＋6 4×7＋3 6×9＋8 3×3＋2 5×9＋5 7×7＋3 三、作业： 练习册。 学 生 活 动 指名口答。 1．一生板演 ,其他学生做本上。 2．说一说计算过程，订正。 指名回答。 1．前两题指名口算,说出口算过程 2．后两题竖式计算,说出计算过程，并订正。 学生观看。 独立完成。 指名说答案。 指名说规律。 自己完成。 指名说正确答案。 独立看书中图画讲解。 独立思考 指名回答 指名说 独立解答 指名说答案 指名口述 独立分析 指名说 独立完成 指读答案 小组交流 指名发言 看题指名说答案 独立完成 复 备