(人教标准版)一年级数学上册教案 第五单元 6~10的认识和加减法 8和9的组成1.docVIP

课题 8和9的组成 课型 新授课 授课时间 总 第 节 数 三 维 目 标 1、使学生掌握8、9的组成 2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。 3、培养学生合作学习解决问题的能力 重点 掌握8、9的组成。 难点 掌握8和9的组成 关键 借助学具操作掌握8、9的组成 课前准备 星星，课件 时间 内 容 与 过 程 学与教方法、手段 3 20 一、引入 课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢？ 学生看课件，背景乐《小星星》 二、新授 请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种？ 学生分组动手操作 汇报，说一说你分了几种？你是怎样分的？ 观察，你能用什么办法记住每一种分法吗？ 看到8可以分成7和1，你能想到什么？ 如果是9颗星星，又可以怎样分呢？ 学生动手操作后再说一说，你是怎样分的？ 师出示课件演示9的分成，学生填书上的空。 2、读一读 学生互相读8、9的分解组成。 3、做游戏 1、猜数 2、拍巴掌 3、小猴跳 情景激趣，明确目的。 借助学具动手拼摆，从而掌握8的组成。 动手操作后再说一说，从而掌握9的分解组成。 游戏中巩固。 17 三、练习 1、P55做一做 课件出示，学生独立完成 2、P60　3　4　5　6 3　4　小黑板出示 6完成找朋友的游戏 巩固新知。 作业设计 跟家长玩玩猜数的游戏，看谁速度快。 板书设计 8和9的组成 8 1 7 （其它略） 学 与 教 反 思