骡坪小学三师教育活动长效机制.docVIP

抓实“三师”活动 注重过程考核 建立长效机制 骡坪小学“三师”教育活动总结材料 骡坪小学自开展“三师”教育活动以来，在上级主管部门的指导下，紧紧围绕贯彻党的方针、政策和教育规划纲要扎实有效开展，把“三师”教育活动内化为推动教育事业科学发展的强大动力，通过建立健全党员教师学习教育、党员教师服务、党内关爱帮扶、工作岗位考核等方面建立了完好的长效机制。 一、建立健全教师学习教育的长效机制 一是建立党员教师学习教育的工作机构。组建了由党支部书记任组长的领导小组及负责日常活动的组织协调办公室，使党员的学习既有自觉性又能坚持不懈、持之以恒。二是完善党员学习教育的阵地建设。利用党支部大会、行政会、教职工大会将“三师”教育活动的长效机制传达给每位管理干部及党员教职工，充分认识到此项活动的重要性与必要性，达成精神上的全覆盖学习，入脑入心，全方位提高党员干部的理论素质和业务水平。三是健全党员学习教育的宣传引导机制。把握宣传方向，建立健全有利于创先争优深入开展的宣传分工负责制度、舆情审查分析制度、信息网络制度、快速反馈制度等。 二、建立健全教师服务的长效机制 学校党支部借“三师”教育活动之际，建立健全党员教师服务的长效机制进行探索与实践，开展了比学习、比教学、比服务、比贡献，争创师德优秀、质量优良、环境优美，让学生、家长满意的“四比三优一满意”活动。“四比三优一满意”按照以人为本的理念，针对师德建设中和党员队伍中存在的问题，进行自查，限期整改。通过开展“四比三优一满意”活动，全力打造了一支热爱教育、热爱本职工作、热爱学校、热爱学生的党员教师队伍，促进了师德师风向更好的方面转变。 一是在校级领导班子中开展“五个一”活动。即每人联系一个班级；联系一名入党积极分子，在思想行动上作示范引领；收一名青年教师为徒，促其在思想、业务上快速成长；每学期上一至两堂示范课，在教学上起引领作用；每学期示范一项具体工作，提高学校的科学管理水平；二是在党员教师中开展优质课竞赛、对学习有困难的学生帮扶、争当优秀教师等具体活动。建立“学困生”、“贫困生”档案，党员教师与“学困生”、“贫困生”结对子。鼓励党员教师为学生献爱心，利用党员服务日为学生献爱心。我们通过“爱与责任”、“我讲我的师德故事”等活动讲述自己的爱生故事。促使党员干部能自觉保持党的先进性，精通教学，注重教研，乐于奉献，具有高尚的人格魅力与强烈的事业心和责任感，使党员在师生、群众中有良好形象。 三、建立健全教师关爱帮扶的长效机制 我校党支部坚持以关心人、凝聚人、爱护人为主线，认真开展以党内关爱促进党内和谐，以党内和谐促进社会和谐，营造党内团结友爱的浓厚氛围。一是深入开展“结对帮扶促提高，奉献爱心促成长”、“教师献真情，寒冬送温暖”活动。（1）帮教帮学活动。坚持有经验的党员教师与青年教师开展“一帮一”结对子活动。通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课程的需要。（2）教师献真情，寒冬送温暖活动。在近一年来学校党组织号召全体党员教师曾为10名生活困难的学生进行了资助和帮扶，到骡坪敬老院慰问老人四次。二是深入开展“关爱师生、服务发展”活动。加强学校领导班子与教师、广大教师与学生、学校与社会的感情沟通与联系，建立健全党内关爱帮扶等机制，通过制订学校发展规划和教师专业成长计划，落实教师关爱学生制度，开展党员与困难师生结对帮扶，深化学校与社区结对共建，组织党员教师开展教育咨询、政策宣讲活动，进一步增强学校领导干部和党员教师的服务意识、责任意识和发展意识。三是认真组织“凝心聚力育人才”活动。学校党支部组织开展校领导班子与教师交心谈心，开展师德师风建设思想正面教育，以“学先进模范、树教师典型、作育人表率”为内容的创先争优活动，切实把全校师生的思想认识和行动统一到促进学校科学和谐发展上来，营造出学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。 四、建立健全岗位工作考核制度 根据岗位工作的长效机制，结合创先争优承诺公示，建立党员教师的月考评制度，对每个党员教师进行月综合考核定等，让每个党员教师对考核结论签字后，进行公示。其考核结果纳入期中考核和年度考核。 二0一二年十一月十四日 其考核制度附后： 骡坪小学“三师”教育活动工作承诺 考评制度 为了使“三师”教育活动与教职工的工作紧密联系，做到对教职工的每月工作承诺公正公开的等级评定，体现“争先进、树典型”，推动教育教学工作，特制订“三师”教育活动工作承诺考评制度： 一：党员教师学习教育、党员教师服务、党内关爱帮扶(20％)按骡坪小学党员工作手册考核。（责任人：支部书记伍早元） 二：师德(20％)按《骡坪小学师德师风考核制度》考核。（责任人：工会主席向天华） 三：出勤(10％) 按