学校建筑初步评价法.PDFVIP

學校建築初步評估法 本研究所發展之耐震能力初步評估法，係以日本建築防災協會所 制定的耐震診斷基準為基礎，配合國內實際學校建築情況與相關試驗 結果，並以方便初步勘查使用為原則，發展出一學校建築初步耐震評 估法，並將其表格化，可針對為數眾多之校舍建築進行耐震能力評估 之初步篩選。 本法主要為計算結構底層各別抗橫力構材之強度，分為RC 柱、 磚牆及 RC牆三種，將勘查所得之構材截面積，乘以其單位面積極限 剪力強度，計算得各別構材之強度後，將其加總則可得樓層之強度， 再配合韌性容量之假設及根據現行規範之地震力計算方式，可以推得 整體校舍底層之耐震能力並給予基本之評分，即為其 「基本耐震性能」 之評分。得知整體校舍之基本耐震評分後，再根據校舍之平立面規則 與否、窗台及氣窗造成之短柱效應等因素給予適當之修正因子調整， 各個調整因子之影響總和即為「整體調整因子」 ，將「基本耐震性能」 與「整體調整因子」相乘，則可得校舍之「耐震指標」分數，據以判 斷其是否有耐震能力上之疑慮。 耐震能力指標分數低於 80 分者，表示其耐震能力頗為不足，確 有耐震疑慮，若有相當於 475 年回歸週期之地震發生時，將可能有嚴 重損壞或倒塌之疑慮，應最優先進行耐震能力之補強設計與施工，以 避免地震發生時造成嚴重傷亡；耐震能力指標分數介於 80 分及 100 分者，表示其耐震能力可能不足，有耐震上的疑慮，若有相當於475 年回歸週期之地震發生時，將有可能發生嚴重結構上之破壞，其耐震 能力之提升 (補強工程)列為次優先對象；耐震能力指標分數高於 100 分者，表示其尚無耐震疑慮，若有相當於475 年回歸週期之地震發生 時，應不至於發生嚴重結構上之破壞，於地震發生後僅需進行簡單之 修復即可繼續使用。 3.1 基本假設 茲將本耐震能力初步評估法之部分基本假設條列分述如下： 1 、破壞模式： 假設校舍建築之破壞在底層 ，且校舍建築垂直走廊方向因有 多面隔間牆，致使垂直走廊方向之抗震能力增加 ，故其破壞方向 皆為沿走廊方向 。校舍建築沿走廊方向之構架多有窗台 ，考慮窗 台及樓板造成梁構材之實際強度及勁度較原設計時增大許多 ，故 假設破壞構材均為柱構材，而梁構材不破壞。 2 、單位面積載重： 黃世建針對台南地區 30 棟校舍之教室單元所計算之平均單 位面積載重為 913kg/m2 2 ，變異程度為 102kg/m 。考慮屋頂之載重 較一般樓層為低 ，為簡化起見 ，本研究假設二樓以上至屋頂層之 單位面積載重皆為 900kg/m2 。 3 、鋼筋及混凝土之材料性質： 針對老舊之校舍建築，假設其混凝土抗壓強度f c′為 2 2 160kg/cm ，鋼筋之抗拉降服強度 為 2800 kg/cm 。 f y 3.2 構材之極限剪力強度 磚牆 根據蔡益超教授引用許茂雄教授所作之一系列磚牆之研究結 果，四面圍束及三面圍束磚牆之極限剪力強度 及 ，皆可利用下 V V u 4 u 3 式計算得： t 2 2 4 2 2 4 V ( 40W +40H +40 W +14H W +H )F α (1) u 150H eff eff eff t u 其中 2 t ：磚牆厚度，單位為 cm