花卉学实践教案080902.docVIP

新疆农业职业技术学院实践教学教案 NO：1 班 级 06高职园艺（2） 指导教师 刘小菊 时 间 周次 节次 实验（实训）时数 2学时 实验(实训) 项目名称 花卉种类识别 实验（实训） 项目类别 □ 课程实验 □课程实习 □ 岗位综合实训 □技能训练 实验（实训）项目性质 □演示性 □ 验证性 □ 应用性 □设计性 □ 综合性 实验（实训）组织 实验（实训）地点 同时实验（实训）人数/组数 每组人数 乌鲁木齐明珠花卉市场 【实践教学能力目标】 1、使学生熟悉新疆的各种花卉种类，温室花卉、露地花卉、水声花卉等。 2、使学生熟悉50种花卉的形态特征、生态习性及掌握它们的繁殖方法、栽培要点与观赏用途。 【职业素质渗透点】 通过学习使学生具备高技能型人才所必需的花卉栽培的基本知识和基本技能 【教学策略】 现场教学 多媒体教学 【实施过程】 1、参观校园、街道花坛花卉，记载其形态特征、开花期及用途。 2、参观昌吉市春城花市，记载温室花卉的形态特征、花期等。 3、教师带领学生参观，并介绍各种花卉的生态习性以及栽培要点。 【完成作业】 根据参观内容填写下列表格： 花卉形态特征观察记录表 花卉名 称 科名属 名 形态特征 用途 株高 叶形 花色 花茎 花期（月） 花开天数 花序 【记载项目及记载标准】 1、茎 形状：圆形、方形、具棱、扭曲、缠绕； 株高： CM； 分枝：数量、多、中、少； 颜色：绿、黄绿、浅绿、紫、粉、褐； 附属物：毛、刺、腺毛。 2、叶 叶形： 3、花 花序： 花瓣 颜色 花期 【】【】【】【】 课后分析 教研室主任审核 签 名 累计 学时 注：“实验（实训）时数”与“累计学时”项，实验按 “学时”填，实习按 “天”填。 新疆农业职业技术学院实践教学教案 NO： 班 级 06高职园艺（2） 指导教师 刘小菊 时 间 周次 节次 实验（实训）时数 2学时 实验(实训) 项目名称 花卉种子识别 实验（实训） 项目类别 □ 课程实验 □课程实习 □ 岗位综合实训 □技能训练 实验（实训）项目性质 □演示性 □ 验证性 □ 应用性 □设计性 □ 综合性 实验（实训）组织 实验（实训）地点 同时实验（实训）人数/组数 每组人数 实验室 【实践教学能力目标】 1、使学生熟悉识别50种花卉种子的形态特征、颜色等。 2、。通过对常见的一、二年生花、草种子的形态的观察，了解一些常见一、二年生花、草的种子的分类、大小、形态特征及其与播种育苗的关系。 【职业素质渗透点】 通过学习使学生具备高技能型人才所必需的花卉栽培的基本知识和基本技能 【教学策略】 现场教学 1、教学内容及目标要求 【教学内容】： 识别50种花卉种子的形态特征。 2、教学方法及步骤 【教学方法】：讲授式+启发式+动手操作 【教学步骤】： 教师实训课讲解50种花卉种子的形态特征及识别方法，指导学生实地观察种子及注意事项。 说明：一、二年生花卉种子，实质上包括了某些科属的果实，如菊科植物的瘦果，紫草科的小坚果，蜀菊的离果等。它们是培育种苗的来源，而它们的种子极易错乱或混杂，影响种苗的质量，故必须对种子加以识别和鉴定。一、二年生花卉的繁殖方法以种子繁殖为主。由于常见的一、二年生花卉的种类繁多，种子形态大小各异，因而播种方法、复土深度也要相应变化。 二、学生分组复习所识别花卉种子，熟悉种子的形态特征并将观察结果记入 表格内。 草花种子形态特征记载表 种名 科名属名 形态特征描述（大小、形态、光泽、颜色………等） 3、教学用具 放大镜、解剖镜、直尺、铅笔、记录本、镊子、种子瓶、盛物盘、白纸板； 常见一、二年生花卉种子：鸡冠花、金盏菊、麦杆菊、一串红、蜀葵、观赏向日葵、紫茉莉、圆叶肿丙、波斯菊等 【】【】【】 课后分析 教研室主任审核 签 名 累计 学时 注：“实验（实训）时数”与“累计学时”项，实验按 “学时”填，实习按 “天”填。 新疆农业职业技术学院实践教学教案 NO： 班