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与微笑同行 肇东小桔灯文化培训学校 李敬尧 微笑，让你可以忘记不快乐的事；让你不骄傲，永远有奋斗的动力。一路与微笑同行，使我的生活变得更好。(开篇单刀直入,点明主旨) 一路与微笑同行，使我学会了及时调整心态。“什么？停电了？老师今天留了很多作业，这太……太好了，可以熬夜了！”“什么？患病了？今天好不容易有节体育课，这太…….太好了，就当是给身体放个假。”“什么？快放学了要下雨？我穿的是短袖哎！这太……太好了，终于可以‘纳凉”了！”当我想说太坏了的时候，微笑总在告诉我，凡事都有好的一面，要看出它好的一面。每当露出微笑的时候，就觉得心中充满了阳光，做事也会顺风顺水。(语言调侃,诙谐幽默!) 一路与微笑同行，即使遭受“重磅炸弹”也能一笑平百事。又一次我在室外扫地，有个学生根本没有打扫，而是去“潇洒”去了，本来想给他告老师的，可我不愿当“狗仔队”，算了。回到教室后，老师和同学们都用异样的眼光看着我，因为那个懒鬼把我给举报了，我冤啊！于是老师便把“重磅炸弹”向我扔来。我本想大哭一顿，可被微笑叫住了，挨一个“重磅炸弹”又何妨？别忘了，一笑解千愁。微笑使我不再懦弱，使我有勇气去面对一切。(对了,心底无私天地宽嘛!) 一路与微笑同行，提醒自己努力再努力。当我极力写出优秀习作时，却笔端发涩,于是便努力给自己一个微笑，提醒自己要再接再厉；当考试进前几名时给自己一个微笑，提醒自己不要骄傲满足，未来的路还很长呢。 一路与微笑同行，我渐渐地发现自己不再懦弱。痛苦的时候，不再那么悲伤。微笑常常告诉我要乐观去面对一切事物；进步的时候，不要松懈，请与微笑同行。只要你与微笑同行你的生活也会变得很阳光。(肺腑之言哪,感慨深刻,年龄不大,生活经历很丰富啊!) 评语:本篇文章采用板块组合法,结构紧凑,语言充满了生活的智慧,让人读来轻松愉快,典型的语言和情节,让文章生活的气息很浓厚,而且适当的感悟,让文章有了一定的深度,令人深思,发人深省! (指导教师:孙爱华) 成长的心事 肇东市小桔灯文化培训学校 李敬尧（初二） 心事是什么？心事是剪不断，理还乱，是忧愁，别是一番滋味在心头。我的心事又有谁能知道？又有谁能帮我消除呢？(设问法开头,引人入胜) 随着年龄的增长，我的心事也是愈来愈多。在学校里吗，老师语无伦次的叮嘱，真是让我吃不消。期中考试马上就要和我说“你好”了，我猜老师一定不会放过这个机会“放过”我的。朝思暮想的体育课终于来到了，我正想和同学们一起去打球，可被身后的一声“晴空霹雳”给叫住了，原来是老师啊。 完了，快乐的心情顿时烟消云散。老师便开始了絮叨,那些听得耳朵都会起茧子了：“你呀，你在班里一直都很不错，可别让我失望啊，要好好复习考个好名次，不要像那些淘孩子一样，天天混，你可要······”“铃——铃——！”下课铃响了，我好想哭，老师足足说了一节课，难道口不干吗？哎，我知道老师这都是为了我好，但也得劳逸结合呀！烦啊！(呵呵,深表同情,遇到这样的老师是你的庆幸呢,还是……难说!) 还有我的同桌是个懒鬼，学习还要依赖别人。一次，老师说要小考，给一节自习课。哦！天啊！怎么来的这么突然？全班同学都在紧锣密鼓地复习，就他一个人在那悠闲地睡大觉，我提醒他复习，他却说：“仙人自有妙计。”哼，我没理他。 到了考试，他竟抄我的，根本不自己思考，我要一看他，他立马装腔作势得思考。如果我不借他抄，他就在背后说我坏话，我又不能告老师。哎！真是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”啊！烦啊！(嵌入古诗词,大增文采) 在家里，爸爸更是一个“心事制造机。”他每天都忙得不可开交，而且根本没时间注重自己的身体。吃也不挑有营养的吃，用也不挑好的用。我知道爸爸是想让我生活得更好一些，可他这样叫我怎么心安理得？(你是个孝顺的孩子,知道心疼父母,不错!) 我的心事说多不多，说少不少，但它足以让我愁云聚眉，但无论如何，我都要成为一个阳光而自由的少年!(结尾道出了自己阳光的心态,理应如此,花一样的年龄,别让烦恼侵占了!) 评语:心事真是势如潮涌接踵而来,但我们不能被淹没,对吗?这篇文章笔调清新，生活的事例信手拈来,由此可见,你是个生活的“有心人”，无论学校里还是家庭里发生的事，在你的笔下流转成一幅浓情厚意的生活写生图！ （指导教师：孙爱华） 庞统的心事 肇东市小桔灯文化培训学校 张妍硕（初一） 窗外下着淅淅沥沥的小雨，颗颗雨滴静然底在地上流淌着，没有在坠落的一瞬间留下一朵晶莹漂亮的水花，而是悄然无声的逝去······（景色蓄势，推动情节发展） 庞统在屋子里收拾着他的行李，突然，他的孩子进来了，大声地叫着：“父亲，父亲，陪我玩吧！”顷刻间，庞统的眼睛湿润了，但他尽力抑制住他的情感陪孩子玩，他的妻子似乎看出他有什