主题班会 走近父母(胡).docVIP

主题班会 走近父母 龙湾小学 胡 班会目的：通过本次班会使学生更深刻地认识到亲情的无私、伟大，培养学生热爱父母、孝敬父母的情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、开拓创新，进行生活实践的能力。 班会重点：教育学生热爱父母，回报父母。 班会难点：如何用实际行动来回报自己的父母 班会准过程：1、布置学生准备诗朗诵的材料，排练小品。 2、制作课件 3、画黑板及布置会场 实施过程： 一、导入新课 听同学合唱阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 一曲感人的《母亲》把我们拉回了深深的回忆中，是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。 二、创设情境，走进亲情 1、配乐散文；《奇迹的名字叫父亲》 有一个朴素但伟大的名字叫父亲，有一种朴实但真诚的情感叫父爱，父爱无言，却博大深沉。下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》 1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口，人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后的三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白。他看向海平线的眼光是那样忧伤。 抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是明天你就要见到她了，你为什么不自已告诉她呢？” 他笑了，俯身，在女儿额上深深留下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比清确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹…… “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿的说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” 2、听后随感 这篇文章让你的心动了吗？让你的情动了吗？请同学简单谈一下。 3、情景剧：《握住母亲的脚》 如果说父爱是一座巍峨的山，那母爱则是一条奔腾的大河。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾经无数次洗过我们的脚丫。可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？你握过母亲的脚吗？下面请欣赏情景剧：《握住母亲的脚》 一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。 青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。 母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。 那晚，青年大学生终于理