小手拉大手主题班会活动总结(共10篇).docVIP

小手拉大手主题班会活动总结(共10篇) ：班会 大手 小手 活动总结 主题 小手拉大手手抄报图片 小手拉大手活动记录 小手拉大手活动怎么写 篇一：“小手拉大手,文明我先行”主题班会总结 “小手拉大手，文明我先行”主题班会总结 “小手拉大手，文明我先行”主题班会的开展，为学校的教育教学工作创造了良好的育人环境。 一、注重日常德育教育，规范班级成员文明行为、文明用语。 1、读 文明用语和文明行为歌。 2、情景表演，使学生在情境中学会使用文明用语、规范行为习惯。 二、发挥主题班会活动的特有的教育作用。 学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，编成小品、相声、歌唱演唱形式。学生批判不文明和称赞文明现象：有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等。 三、评选“文明之星”促进学生全方面发展。 从学习、劳动、体育、卫生、品德、特长几方面比较突出的，由各小根据星级指标对组员进行评价，最后每组评出2名班级之星。通过开展评比活动，调动了所有同学的积极性，每个人都有自己的长处和优势，能够发现和展示自己的长处，是每个人都愿意的事。 二（7）班2014年10月17日 篇二：关于召开“小手拉大手。我们在行动”主题班会活动总结 下 寨 小 学 关于召开“小手拉大手。我们在行动”主题 班会活动总结 为积极响应区教育局《小手拉大手。我们在行动》的倡议，严格落实“五禁”(禁止开荒、禁止非法打井、禁止放牧、禁止乱采滥伐、禁止野外放火)规定，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升村民文明素养和乡村文明程度，充分发挥好广大青少年在全乡经济社会发展、精神文明建设的作用，结合区教育局相关文件精神，我校制定了“小手拉大手，我们在行动”主题班会实施方案，现将本次活动总结如下: 一、明确要求，统一安排 我校接到通知后，认真对照上级文件要求，充分认识到搞好这次活动的重要意义，明确要求，迅速部署，统筹安排，成立了本次活动领导小组，成员分工明确，责任到头，确保本次活动顺利进行，达到本次活动的实际目的。 二、精心组织，认真开展活动 1、在全校开展了“四个一”教育活动。在全校学生中广泛开展文明乡村教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。 (1)开展了一次国旗下宣讲活动。学校向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明乡村文明校园的重要意义。 (2)开展了一次主题少先队队会活动。少先队进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的少先队活动。 (3)开展了一次主题讲座。通过主题讲座，对小学生进行消防安全宣传教育，增强消防安全知识普及的吸引力和感染力 2.积极开展各种宣传活动。 (1)学校利用放学时间向家长宣讲。 (2)学校向学生家长发一封《小手拉大手 我们在行动》的倡议书，引导教育学生及家长，为共建文明乡村出力。 3.积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。 4.教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。 通过召开“小手拉大手。我们在行动”主题班会活动，在校长的指导下，全体教师通力协作，在全体师生共同参与之下，最终取得了令人满意的效果。本次班会活动也受到家长、村民的一致好评，我校将继续努力，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会。 下 寨 小 学 2014年10月31日 篇三：小手拉大手活动总结 “小手拉大手 我们在行动”主题教育活动总结 为了更好地为乡村环境综合整治多做贡献，进一步净化乡村环境，维护乡村秩序，提升乡村品味，创优人居环境，促进和谐发展，争创全国卫生文明城镇，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，我校开展了“小手拉大手”主题教育活动，并取得了一定实效，现总结汇报如下： 一、统一思想，高度重视 乡村环境综合整治工作“进学校”，是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。为了争创全国卫生文明城镇，我校制定了学校校园环境整治实施方案。我校抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到乡村环境综合整治“进学校”的重大意义,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起,以助我镇争创卫生文明镇。 三、开展活动，积极参与 1、开展班级环境整治活动 创建整洁卫生校园活动。自开学以来，我们集中精力美化班级，实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角，做到了物品摆放整齐，桌面时刻保持整洁。 2、开展文明卫生教育活动 （1）发挥教育优势，加大宣传力度，扩大乡村环境综合