藏族学生思想状况调查设计与样本结构-北京大学社会学系.PDFVIP

N.W.J.E 藏族学生思想状况调查设计与样本结构 ① ———我国藏区青年学生思想状况调查研究报告之一 ［文章编号］1001-5558 （2016）02-0015-09 ●马 戎 摘要：2014 年，北京大学课题组对四所大学在校藏族学生的基本情况及一些议题方面的 思想状况开展了问卷调查。回收问卷的总规模为1300 人，其中包括了 111 名藏族教师。问卷 中15 个方面的具体问题主要涉及被访者的个人基本信息、学习经历、语言能力、校园生活和 社会交往，以及对“内地班”、大学环境、家乡发展和汉族民众的印象等等。被访者对于这些问 题提供的基础性信息，有助于我们了解在校藏族大学生的校园生活和基本思想状况。本文为 调查报告的第一部分。 关键词：在校藏族学生;校园生活;思想状况 中图分类号：C91 文献标志码：A 2014 年，北京大学课题组先后在中央民族大学（北京）、西南民族大学（成都）、西藏大 学（拉萨）、西藏民族学院（咸阳）这四所藏族学生相对比较集中的大学开展了问卷调查，希望 借此对我国大学在校藏族学生的基本情况和思想动态有一个基本的了解。这四所大学分别 位于我国的四个重要城市，且各自的生源有主要的面向区域：中央民族大学面向全国招生， 西南民族大学主要面向西藏自治区以外的其他藏区招生，西藏大学和西藏民学院则主要面 ① 感谢西藏大学、西藏民族学院、西南民族大学、中央民族大学的相关单位对本次问 卷调查的大力支持。问卷录入和编码工作由北京大学社会学系硕士研究生旦正才旦完成，马 戎负责问卷设计、数据分析和研究报告撰写。 西北民族研究 2016 年第2 期（总第89 期） N.W.JournalofEthnology 2016.No.2 （Total No.89） 马戎·藏族学生思想状况调查设计与样本结构 ———我国藏区青年学生思想状况调查研究报告之一 向西藏自治区招生。通过对这四所大学在校藏族学生（包括大专生、本科生、研究生）的问卷 调查，我们可以大致了解目前18~30 岁藏族青年学生的校园生活和思想状况。同时，课题组 也计划在这四所大学对相关院系部分藏族教职工进行问卷调查。最初的调查设计是在这四 所大学里各调查300 名藏族学生和30 名藏族青年教师。课题组为此在7 月份查阅了相关研 究文献，设计了访谈问卷。在这四所大学师生当中开展问卷调查的具体时间为2014 年9~10 月，在各校秋季学期正式开学后实施。至10 月下旬，这四所学校的调查问卷逐步收齐，最后 全部快递到北京，回收的问卷一共为1300 份。 2014 年 11 月和12 月初，课题组对回收的全部问卷进行了检查和数据复核，设计了变 量录入的编码和SPSS 数据库，把全部问卷的所有信息录入数据库，12 月开始对数据库进行 数据核对和统计分析。在统计分析问卷调查数据的基础上完成本调查报告。本文是调查报告 的第一部分，介绍了问卷设计的结构和希望通过调查问卷来了解的主要问题。由于在这四所 大学进行调查时，选择的都是该校藏族学生最集中的院系，如中央民族大学的调查样本来自 该校藏学院，所以读者可以通过这些信息了解在校藏族大学生的基本状况和结构性特征。 一、调查问卷的结构设计和问卷要求回答的主要问题 为这次调查设计的问卷共有3 页，具体分为20 个问题。第一部分是被访者的个人基本 信息，包括年龄、性别、学生身份（大专生、本科生、研究生）或教师身份（讲师或教辅行政人 员、副教授、教授）、政治面貌（群众、共青团员、共产党员）、家乡（出生地和少年成长地）；第 二部分询问了被访者的学习经历、语言能力、日常生活和社会交往等方面的一些情况；第三 部分询问了被访者对“内地班”、大学环境、家乡发展和汉族民众的印象、评价以及对国家民 族政策的建议。这些内容可以被归纳为以下15 个方面的问题： （1）被访者对大学学习环境的评价及理由； （2）被访者