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寒假数学第6讲《因数与倍数进阶》
+ 因数与倍数进阶 因数与倍数进阶 6 因数与倍数进阶 6 6 例 1 3,4 3,4 6,12 6,12 6,8 6,8 9,15 9,15 (1)计算: , , , , 你发现了什么规律?请用一个字母恒等式来表示你发现的 规律:______________________ 。 4 6 4 6 14 7 14 7 ( , ) [ , ] ( , ) [ , ] (2)计算:3 5 3 5 =_______ ,15 12 15 12 =_______ 。 (6,8,10) 6,8,10 (3)计算: =_________ 。 [短除模型]★ a,b a,b a b 【分析】(1)12,72,48 ,135, ; 4 6 4 6 4,6 4,6 4 6 8 (2 )( 3 , 5) [ 3 , 5] 3,5 3,5 3 5 5 , 14 7 14 7 147 49 ( , ) [ , ] 15 12 15 12 1512 90 ; (6,8,10) 6,8,10 (3 ) =2×120=240. A B A,B A,B 【教学提示】此例题重点在于公式 ,从 整数可以推广到分数,对于分数的最大公因数和最小公倍 数的内容,可以在五秋第 1 讲因数与倍数初步的 C 版讲 义中找到。但是不能推广到三个数的情况,第三小问指出 了这一点,对于三个数只有以下公式成立: .教师除了讲这三小问之 外,还应当铺垫知识剖析中短除模型第(1)条的内容, 五年级 第6 讲 因数与倍数进阶 (C 版) 1 为后面例题作准备。 例2 (1)已知两个自然数的最大公因数为 7 ,最小公倍数为 84,求这两个数的和. (2 )已知两个自然数的最大公因数为36,和为432 ,求 这两个数的最小公倍数. [短除模型] ★★ 7 A B 【分析】(1)利用短除模型 a b ,最大公因数是7ab=84 , 所以ab=12 ,根据a ,b 互质,将12 拆成两个互质数相乘, 只能是1
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