贵港中小学校长建设年-贵港教育信息网.DOCVIP

“贵港市中小学校长建设年” 校长论坛活动工作方案 一、活动目的 为了进一步提升全市中小学校长的理论水平和管理能力，全面落实科学发展观，主动适应基础教育改革和发展的需要，促进校长实践工作的改进，提高我市中小学教育教学质量，促进校长之间的总结、反思、交流和实践，提高基础教育质量管理水平，经研究决定在全市中小学中开展 “校长论坛”活动2006年3月开始至2006年9月份结束，共分三个阶段进行。 （一）理论提升阶段（时间：2006年3月-4月） 通过组织校长们学习《中小学学校管理学习纲要》，开展专题学习、学术研讨活动，进行现场案例观摩，学习掌握系统的管理理论，并通过对比自己的学校管理工作及实施素质教育的能力，总结经验，找出差距，提高办学水平，提升自己的管理水平， （二）读书征文阶段（时间：2006年5月-8月） 阶段工作分市、县（市、区）两级举行征文活动，每位校长至少撰写一篇学校管理案例或论文或办学管理经验总结。 （三）论坛活动阶段（时间：2006年9月） 自治区级中小学校长论坛拟定于2006年教师节期间举行，参加对象为论坛征文自治区级获奖校长；市级中小学校长论坛拟定于2006年9月中旬举行，参加对象为论坛征文市级、自治区级获奖校长，县市区教育局（教科局）局长及有关领导和专家学者；县（市、区）级中小学校长论坛时间由各县市区教育局（教科局）根据实际情况决定，县级中小学校长论坛参加对象为本县（市、区）全体中小学校长及有关领导和专家学者。 六、论坛活动措施 1、论坛主题 以“提高校长素质，加强学校管理，促进教育发展”为主题，分论题有：（1）谈如何提高农村中小学学校办学效益 （2）谈中小学校长做好工作需要的环境条件（内外环境条件） （3）当校长成功或失败的故事（案例） （4）校园文化建设的成功案例 （5）构建和谐的学校内部环境探索 （6）对现行中小学校长任用、管理的思考与建议 （7）学校奋斗目标实现的成功案例 （8）学校管理不断完善的成功案例 （9）校长个人素质不断提高的成功案例 （10）办学低投入高产出的成功案例 （11）继承传统挖潜创新方面的成功案例 （12）依法治校提高学校管理效率的成功案例 （13）校长培训研修的深层次意义探讨 （14）校长如何成为教育家探索 （15）校长知行统一的重要性 （16）对改变农村教育现状的关键是校长的认识 （17）也谈农村中小学校长的使命 （18）谈校长的行为规范 （19）谈校长如何适应新时代的要求 （20）《广西壮族自治区中小学校长规范管理达标评估办法》中涉及的八个方面的经验，突出行政管理，资产与财务管理，安全管理的经验。 2、论坛活动要求 （1）时间：2006年5月—8月。 （2）参加对象：我市所有小学、初中、普通高中（含民办）校长。 （3）征文内容：围绕论坛主题，精读自治区教育厅编印的《中小学学校管理学习纲要》、《理论与实践：基于民主与效率的现代学校管理》和《学校改进与校长专业发展》等三本书，并结合校长工作实际撰写学校管理案例、学习培训心得体会以及办学管理经验总结。 （4）征文要求： ①从科学的学校管理理念出发，立论正确，论据翔实，论证严密，正确反映学校教育和学校管理的客观规律，符合素质教育和基础教育课程的要求。 ②根据校长本人实际，确定文章内容，选择文章形式，要求观点鲜明、富有新意，论述言之有理、言之有物、言之有序。 ③文章层次清楚，逻辑性强，语言准确、简洁、流畅、明了，字数不超过5000字。 ④态度要端正。要有自己的实践经验，不得抄袭，文责自负。 （5）评比与奖励办法 ①各县市区教育局（教科局）征集并组织评审本辖区中小学校长论坛活动征文，获奖的等级比例由各县市区教育局（教科局）决定。每个县市区在七月底前将评选出的获奖作者及作品名称用电子表格形式传送市教育培训中心。另外，桂平市送30篇、平南县送25篇、三区各送15篇获奖作品到市教育局参加评选。市直学校直接参加市级评选。市教育局组织评审，评出一等奖20篇、二等奖30篇、三等奖40篇、优秀奖若干。获奖的作品将颁发获奖证书，并选送10篇获奖作品参加自治区教育厅评审。 ②市、县两级教育行政部门要为获奖者颁发获奖证书，并在有关报刊杂志公布评奖结果。 ③各县市区七月底前，要将县级获奖论文上送市教育培训中心； 8月中旬将评出市级获奖论文，并选送自治区级评奖论文。 3、论坛活动形式 （1）举办以校长论坛为主要内容的教育科研培训班（培训时间、人员待定） （2）组织演讲比赛 （3）校长学术沙龙 （4）专家参与指导 本次活动由各县市区严密组织进行，要求每一位校长务必积极参与，并要在会上发言。建议各县市区组织小学校长进行即兴演讲比赛；中学校长可以演讲，也可以参加沙龙，进行面对面交流活动。有条件的可以请专家到现场指导。 附件1：贵港市中小学校长建设年专家资源