第一节：初识自然灾害.docVIP

第一单元：用辩证观点认识自然灾害 【课程标准】： 列举自然灾害的主要类型； 结合实例，简述自然灾害的主要特点； 运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响； 运用地图，说明世界主要自然灾害带的分布。 【能力培养】：辩证的观点看问题。 第一节：初识自然灾害： 【自主探究】：（看看书，能学会） 一、自然的力量： 了解简述自然力量和自然灾害的双重性。简述其给我们的启示。 二、自然力量的威胁： 简述自然灾害对人类造成的危害，理解虽然人类已经拥有了十分强大的经济基础和科技力量，具备了十分稳固的社会结构，但是在强大的自然力量面前这一切仍然十分脆弱。 三、自然灾害及其类型： 1、什么是灾害？如何划分自然灾害和人为灾害？列举几种自然灾害和人为灾害。 2、灾害的基本要素是什么？自然灾害和人为灾害的这两个要素有何异同？ 3、归纳自然灾害的分类原则，并能按照每种分类原则划分的自然灾害列举几个例子。 【合作探究】：（议一议，能解决） 一、参照课本第五页活动题，针对杞人忧天到底是千古笑柄还是科学警示，说说你的看法。 二、结合下列材料，完成课本第八页活动题。 ? 2006年7月印尼爪哇岛地震 2006年5月印尼爪哇岛地震 2005年印尼苏门答腊强震 2004年印度洋地震海啸 时间 当地时间 7月17日3时24分 当地时间 5月27日凌晨5点54分 当地时间 2005年3月28日23时9分 当地时间 2004年12月26日上午8点 震中 圣诞岛 南纬7.65,东经109.85 北纬2.2度 东经97.0度 北纬3.6度东经96.28度 震级 7.2级 6.2级 8.7级 9级 震感半径 ? ? 6827公里 9216公里 破坏半径 ? 450公里 544公里 735公里 海底深度 ? ? 30公里 10公里 遇难人数 ? 5782人 1300人 近30万人 失踪人数 ? ? 约有数百人失踪 129,640人 海啸规模 引发两米高海啸 不会引发海啸 25厘米小型海啸 约有10米 【参考答案】： 第一节：初识自然灾害： 【自主探究】：（看看书，能学会） 一：我们应辩证的看待他们，认识自然灾害的双重性，我们才能在实际中做到趋利避害、化害为利，将自然灾害的损失降到最小限度。 二：危害主要有：人员伤亡、财产损失、心理伤害、精神痛苦；秩序混乱、社会动荡、加重贫困、粮食问题；进而阻碍地区可持续发展。 三、 1：危害人类生命财产和生存发展的各类事件统称为灾害。 分类：自然因素为主导的叫自然灾害；例如：地震灾害、泥石流灾害等。 人为因素为主导的叫人为灾害；例如：生产事故、交通事故、生活事故以及战争和社会动乱等造成的灾害。 灾害的基本要素：致灾因子和承灾体。 相同点：承灾体相同，都是人类和人类社会 不同点：致灾因子分别是自然因素和人文因素。 自然灾害的分类原则： A、按成因：_地质灾害_、_气象灾害_、_生物灾害_、海洋灾害、_人为诱发灾害_等 B、按表现特征：_突发性灾害_、_缓发性灾害_、_过渡性灾害_。 C、按发展过程：_原生灾害_、_次生灾害_ D、按承灾体的性质：_城市灾害_、_农业灾害_、矿山灾害_等 E、按损失程度：_轻度灾害_、_中度灾害_、_重大灾害 【合作探究】：（议一议，能解决） 一、要辩证地来看待这位古人。古人认识到的天塌从形成机制上来看就是星际间的天体撞击地球，而地裂很大程度上是由于地震引起的。了解自己所处地区的自然灾害类型，掌握防灾减灾的措施是非常必要的。不过如果过分地担心而导致无法正常生活和工作，甚至出现精神恍惚，影响到身体健康就没有必要了。这位古人就是走了极端。 二、 1、2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生强烈地震并引发海啸，震级里式8.9级。苏门答腊以北地区位于印度板块边缘，板块边缘地一个长距离破裂带通过长时间积累，蓄积了巨大能量，最后这些能量集中释放出来，这就是此次大地震的直接原因。此次地震导致海浪以每秒200m的速度传播，形成海啸。海啸波及印度尼西亚、斯里兰卡、泰国、印度、马来西亚、孟加拉国、缅甸、马尔代夫等国。 2、第一，海岸植树和珊瑚礁可减轻海啸危害；第二，必须高度重视防灾减灾体系建设；第三，必须尽快完善灾害预警应急体制；第四，必须加强全民防灾教育。 3、从成因上看，海啸属于地址灾害；从表现特征上看，海啸属于突发型灾害；从发展过程看，海啸属于次生灾害；从损失程度看，海啸属于重大灾害。 学案 - 1 -