外研版七年英语教学案.docVIP

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外研版七年英语教学案

七年级英语教学案 主备人:王忠学 审核人: 课题 Moudle 6 The Olympic adventure-Unit2 课型 读写课 【学习目标】 1.能读懂简单的故事,明白其中的主要人物、事件及情节 2.注意规则动词的过去式 【学习重难点】 理解故事内容,注意动词的过去式 【课前预学】 翻译短语 坐下__________________ 朝…看_________________ 首先__________________ 指向…_______________ 【学习过程】 一1Say what happened next in Goldilocks and the three bears(activity1) 2Read the story and number the pictures in the correct order.(activity2) 故事情节先后注意的连词:(翻译单词) 首先_________接下来__________然后__________最后___________ 在短文中找出下列动词的过去式 want__________destory___________walk__________return_________ look__________cry___________point___________open__________ jump_________hurry__________do__________is_____________ ——2012年 5 月 编码: M9-1-1 学生姓名: more than 努力工作 work hard 游览 do some sightseeing 超出 (2)知识点播: 1 more than 超出,相当于over, 如,在教室里有超过40把椅子。 Eg:There are more than 40 chairs in the classrooms. 2 need 实义动词,需要的意思,如,人们有必要快速地学英语。 Eg: People need to learn English quickly. 另一种,情态动词,需要的意思,后接动词原形。 二、小结 三、Homework 【复习巩固】 汉译英(填空) I get here________and sit ______________________the blackboard, so I can_______and________the teacher. 我早到坐在黑板前,这样我可以看清楚黑板、听清楚老师讲课。 The teacher________ ________so I can always_________ _________. 老师讲地慢所以我总能听清楚。 反馈: 1

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