第4单元小数的意义和性质第4课时小数的性质(7280KB).pptVIP

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2018-03-29 发布于广东
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第4单元小数的意义和性质第4课时小数的性质(7280KB).ppt

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第4单元小数的意义和性质课题4 小数的性质一、复习引入 1 填一填。 1 10 0.1 1 10 100 0.1 1 100 1000 0.1 在商店里，商品的标价经常写成这样：品名：中性笔单价：2.50元品名：笔袋单价：8.00元这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？分数大小相等，分数意义不同。二、探究新知 1.比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。 0.1m是 m，也就是1dm 1 10 0.10m是10个 m，也就是10cm 1 100 0.100m是100个 m，也就是100mm 1 1000 因为 1dm=10cm=100mm 所以 0.1m=0.10m=0.100m 2.比较0.3和0.30的大小。 0.3 0.30 想：0.3是3个；0.30是30个，也就是3个。 1 10 1 100 1 10 0.3 0.30 = 从上面两个例题，你发现了什么规律？小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 3.化简下面的小数。 0.70=0.7 105.0900= 105.09 去掉小数末尾的0，就可以把小数化简。小数里的其他0可以掉去吗？不可以应用小数的性质，可以根据需要改写小数。 4.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.2=0.200 4.08= ， 3= ，应用小数的性质时，要注意什么？ 4.080 3.000 （1）只能在小数的末尾添上“0”或去掉“0 ” ，其他数位上的“0 ”不能动。 （2）将整数改写成小数时，要先点上小数点再在末尾添上“0 ” 。 0.70 4.08 0.310 做一做 1.化简下面各数。 0.40 1.850 2.900 0.080 12.000 0.4 1.85 2.9 0.08 12 去掉0，数的大小不变。去掉0 ，会怎样？可以添上0吗？