化学实验的功能与价值.ppt

中考实验与探究题分析探讨 海南侨中 苏清霞 一、从资料中获取信息，解答问题 ??例1、下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表： 某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。 例2、为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作： 第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。 根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。 第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验。可供选择的实验装置如下： 第三阶段：实验完毕后，洗刷实验仪器，整理实验用品。 问题： (1)要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是___________(填写字母代号)：组装好实验装置后应首先进行___________。 (2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸，你认 为可以采取哪些措施预防爆炸？(列举两条)________________________________。 (3)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？(至少列举两条)____________________. 答案： (1)B、C或E 装置气密性检查 (2)控制反应物间的接触速度，减慢反应的速度 利用催化剂减慢反应的速度 (3)反应产生的氧气是否纯净 反应后是否有有害物质产生 例3、小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动。请你一起参与她的探究过程吧！ 【提出问题】：固体酒精是固态的酒精吗？ 【查阅资料一】：酒精，学名乙醇，化学式为C2H6O，熔点为－114.1℃，沸点为78.5℃，易溶于水，能与水以任意比互溶。 【得出结论】：小云认为固体酒精不是固态的酒精，她作出该判断的理由是： 。 【实验探究Ⅰ】：取少量固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残余了少量白色固体。 【提出新问题】：白色固体究竟是什么呢？ 【查阅资料二】：由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中，即可得到固体酒精。固体酒精在较高的温度下燃烧时，硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠，硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。 【实验探究Ⅱ】：请完成以下实验报告。 答案： 酒精的熔点为－114.1℃，即在常温下，酒精不可能为固态 【实验探究Ⅱ】：请你完成以下实验报告。 实验结论：该白色固体为氢氧化钠、碳酸钠。 玻璃导管的成分中可能含有钠离子 二、根据所要探究的问题设计简单的化学实验方案。 例1、消防售货员告诫人们：住房发生火灾时，要用湿毛巾捂住脸部，尽量靠近地面撤离火源。CO2密度比空气大，靠近地面的地方二氧化碳的浓度会更大，二者有矛盾吗？难道燃烧产生的CO2密度会小于空气？ 为了证实这一猜测，某同学设计用下图的装置进行探究：在桌面上固定高低不同的二支蜡烛，将其点燃，用以模拟正在燃烧的物质，用大烧杯模拟小房间。当用烧杯扣住蜡烛后，不一会儿，上部的蜡烛先熄灭了，随后下部的蜡烛才熄灭。 结论：燃烧时产生的CO2的密度___________空气(填“大于”、“等于”、 “小于”)，这是因为燃烧时产生的CO2的__________比空气高缘故。 例2.化学课上，老师将CO2分别通入澄清石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否确实发生了化学反应? (1) 我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：甲—软塑料瓶变瘪，乙—“瓶吞鸡蛋”，小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是 。 (2)小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成： 例3、（2008年眉山市）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。 （1）填表 (2) 将铝丝插入前应进行的操作是 ； （3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一