如何进行社会调查 - 四川农业大学—政治学院.ppt

八、调查资料分析 1.整理资料 　整理资料就是依据社会调查的目的，运用科学的方法，对调查的原始材料进行初步加工，使之系统化和条理化的过程。 整理资料的原则： (1)真实性原则 (2)准确性原则 (3)完整性原则 (4)统一性原则 (5)条理性原则 (6)简明性原则 整理资料的一般步骤 (1)设计汇总方案 (2)审核原始资料 (3)对资料进行分类分组 (4)对资料进行汇总 (5)资料整理结果的显示 2.分析资料 （1）定性资料分析 类属分析 情境分析 　类属分析示例　　　　　　　 　　　　　　　　合格大学生 　　　　　　　 　　　　　做人　　　　　　　做事 敬业精神　团队精神　职业道德　　知识新　能力强　灵活创新 　　　　　　自我定位　自我评价　自我约束 (2)定量资料分析 　按照性质可以分为两类，一类是对初步整理后的数据进行数学分析，并用统计量对这些资料进行描述，人们称其为描述性分析；另一类是在随机抽样调查的基础上，根据样本及相关资料，对总体进行推断，人们称其为推论性分析。 描述性统计方法 　描述统计是将研究中所得的数据加以整理、归类、简化或绘制成图表，以此描述和归纳数据的特征及变量之间的关系的一种最基本的统计方法。描述统计主要涉及数据的集中趋势、离散程度和相关强度，最常用的指标有平均数、标准差(σx)、相关系数(r)等。 变量推论统计 统计推论的内容大体可分两部分: 一是通过样本对总体的未知参数进行估计，简称参数估计。二是通过样本对总体的某种假设(例如参数或分布情况)进行检验。简称假设检验。 九、调查报告的写作 1.调查报告的格式 一般来说，各种调查报告在结构上都可以分为：标题、导言、主体和结尾几个部分。 （1）标题 （2）导言部分 （3）主体部分 （4）结尾部分 （2）调查报告的行文要则 　第一，用简单的语言写作，并要用例子来解释说明。研究报告应该用常用的语言写作，应该能让非专业的读者进行阅读。尽可能使用简单的语言，少用专业术语。 　第二，叙述事实力求客观，能否推论到总体应搞清楚，避免使用主观或感情色彩较浓的语句。最好用第三人称或非人称代词，而不要用第一人称。 　第三，行文时，应以一种向读者报告的口气撰写，而不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法，更不能把自己的观点强加于人。 谢谢！ 如何进行社会调查 李西源 讲授内容 一、选定调查题目 二、界定调查的范围 三、明确调查对象 四、概念的操作化 五、进入调查区域或单位 六、几种调查方法 七、调查中的提问技巧 八、调查资料分析 九、调查报告的写作 一、选定调查题目 选题的标准 （1）重要性（2）创造性（3）可行性 　建议根据自己的主客观条件在参考选题中选择合适题目。 二、界定调查的范围 1. 调查问题不能太宽和太窄 例：“中国大学生的民族精神认知情况调查” “四川农业大学大学生的民族精神认知情况调查” “高校校园文化建设对大学生影响的调查” “XX农业高校校园文化建设对大学生影响的调查” 2.调查范围具体界定 例：“XX大学的教学工作”进行调查”的范围十分宽泛 。 “XX农业高校校园文化建设对大学生影响的调查” 中对大学生有哪些影响界定不清 ， 调查范围必须清楚具体地界定出来 。 3.准确表达调查问题 例：“XX社区公共文化建设现状调查” 的表述就比较准确 三、明确调查对象 例：“农村居民文化娱乐现状调查”的调查对象主要是农村居民，包括农村不同收入、不同文化程度的居民，为了与城镇进行对比，还要调查本区域内城市居民。 　“马克思主义辩证法思想对人们生活影响” 的调查到底是向农民调查，还是向工人、学生和教育工作者进行调查？ 四、概念的操作化 　操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程 。 1．社会现象的测量 　(1)怎么测量 　以人的思想、情感、意志、行为和结果进行测量 例：“马克思主义辩证法思想对人们生活影响状况调查”的测量 　对于人的主观方面的认识或态度的测量，既可以通过人行为表现出来，又可以通过对某种行为或某种观点的态度体现出来。 “关于社会主义核心价值体系认知情况调查”的测量就是这样。 （2）测量层次 　①定类测量 　定类测量在本质上是一种分类体系，即将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，确定其类别。 ②定序测量 　定序测量是以某种逻辑顺序将研究对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。或者说，定序测量可以控某种特征或标准将对象区分为强度、程度或等级不同的序列。 　例：测量人们的文化程度．可以将他们分为文盲、半文盲、小学、初中、高中、大专、大学及以上 ③定距测量 　定距测量也称为等距测量或区间测量。 　例：测量收入水平，可以算出收入增长了多少或收入差距多少。 　④定比测量 　定比测量也称为等比测量或比例测量