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话题作文： 就是围绕所给的一个话题，寻求可以直接描述或议论的对象，在这个过程中体现对这个话题的认识或观照。运用联想、想象、辨证、发散等多种思维方法，然后用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式写出来的文章是话题作文。 有些题对我来说可真够幼稚的，但我却讲两遍也没能让她听明白。于是我深吸了一口气，坚定地说，今天我不给你讲明白，我就不吃饭了。于是，我给好友仔细地讲起来。 友情就是一种财富，因为她让你感受到爱，感受到温暖，更能让你懂得去付出，去理解，去珍惜。人生正因为有了友情才变得如此有意义，有欢乐，有美好。请珍惜这种财富吧，因为这样你才会懂得品味生活。 54中 谷艳冬 爱。我似乎拥有了整个世界。那一刻，我是最富有的人。爱是我最伟大的财富。 是啊，爱是我们最伟大的财富。我们因为爱和被爱而活着。认真地去感受爱，我们才能活得有价值，活得更精彩。那些小小年纪便身患白血病的孩子固然是不幸的，但他们拥有全社会的关爱，他们的人生不是空白。海伦---凯勒生下来就是不幸的，但她的身边充满爱，她的人生因此而精彩！不要去抱怨上帝的不公吧。朋友 从小学到中学，我们已经上了无数节语文课，光语文课本学了近20本，学语文自然有许多乐趣，但是，学语文也有不少烦恼…… 请以“语文课”为话题，写一篇文章，文题自拟。 提示：联系生活实际，在学语文时，哪些事情给你留下印象最深？哪位老师语文课讲得最好或讲得蹩脚？你最爱学习哪些课文？这些都可以成为你笔下的素材。当然，也可以谈自己对上语文课的看法；谈自己心中最理想的语文教材是怎样的；也可以设想自己已经是一名语文教师，用必威体育精装版的教学理念和手段去传授语文知识等。 二、拟题方法 1 、引用拟题法。 就是采用引用名言、诗句、谚语、成语、歌词、俗语、术语和科技方面的名词来拟题。 例如：《稻花香里说丰年》引用名词。 《风中有朵雨做的云》引用歌词。 《你行千里我担忧》引用俗语。 《百尺竿头，更进一步》引用成语。 2、用修辞方法拟题 就是运用适当的修辞手法，根据所给的话题拟题。通常可运用“对偶”“比拟”“反复”“借代”“比喻”等。 例：《早行节俭事，免过淡泊年》对偶法。 《送人玫瑰，手留余香》借代法。 《梦中，爱与金钱相遇》比拟法。 《语文课——走进文海大门》比喻法。 《读书，打开幸福之门的钥匙》比喻 3、口语拟题法。 就是采用口语，用亲切自然的形象作文章题目，使人读起来感到轻松舒畅，充满生活的气息。 例：《叔叔，请您喝茶》 《我跟爸爸是朋友》 《请不要为我操心》 《母亲节，该送什么礼物》 《我要感谢那只手》 《老师早》 4、符号拟题法。 就是用一些数字或符号来为文章拟题的方法。 例：《成功＝辛劳＋汗水》 《“－”的确难写》 拟题作业： 1、生活中难免出现一些误会。有的误会令人捧腹大笑，充满情趣；有些误会会给人增添烦恼，使人倍感遗憾；而有些误会过后，会加深人与人之间的理解，增进感情；有些误会之后，会令人们充满惆怅。请以“误会”为话题拟题作文。 拟题作业： 2、请根据“123”话题拟题。 提示：它们是三个数字？也许是三个名次吧！或许你注意到它们之间没有标点；还有人觉得，见了它们，耳畔就想起了音乐的旋律。当然，或许你另有联想，想到了那一天……想到了那人…… 想到了那个画面。总之，都是和123有关系的联想。请拟一个和它们有关的标题并作文。 拟题作业： 3、几年前，台湾知识分子倡导的“新读书主义”有这样的说法“自己再累也要读书，收入在少也要买书，住房再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。请以“书”为话题拟一个标题并作文。 拟题练习 4、每个人都有自己的位置。上课学习有位置；开会时有位置；一个人在别人心中有位置；干部在群众心目中有位置。选好位置，可以赢得发展的机遇，位置确定错了，可能会造成失败。请以“位置”为话题拟题并作文。 拟题训练5： 瓦特由于对沸腾的水顶起壶盖感兴趣而发明了蒸汽机车。牛顿由于发现苹果落地的情景而发现了万有引力。徐悲鸿由于细心观察奔马从而画出了著名的“八骏图”。 在生活中，只要你处处留心，时时在意，你就会有意想不到的收获，请以“做生活的有心人”为话题拟题并写作。 话题作文的表达方式： 一个话题，有时可通过不同的文体加以表现。如议论体、日记体、书信体、诗文体、科幻体、戏剧体、散文体、小说体、童话体等。当然不同的文体写法会收到不同的表达效果。