第六周教学工作计划表.docVIP

第六周教学工作计划表 目标： 发展幼儿的观察能力，提高幼儿对周围事物变化的敏感性。 萌发幼儿关心爱护动植物的情感。 引导幼儿跟着音乐的节奏做动作，培养对音乐活动的兴趣。 培养幼儿对文学作品和故事表演的兴趣。 发展幼儿的钻爬能力，提高灵活性。 家长工作： 在家里多给幼儿讲故事，听幼儿听听文学作品。 带幼儿到户外散步让幼儿观察周围事物的变化。 保育工作： 早晚温差较大，提醒幼儿及时增减衣服。 提醒幼儿午餐时要保持地面和桌面的干净。 3月17号 星期一 早上 活动内容：《不一样的豆豆》 目标：让幼儿认识一些常识的豆类。 提高幼儿探索的兴趣和关注周围事物的持久性。 环境与准备： 各种豆类：蚕豆，黄豆，绿豆，赤豆，黑豆，白扁豆等等 一次性纸盘若干，透明的一次性纸杯或纸碗若干，装有一粒或多粒豆豆的不透明小塑料瓶若干，空的不透明小塑料瓶若干。 过程：认识都的名称 ——逐一出示盛在一次性纸盘中的各种豆，提问：这是什么豆？是什么颜色的？你吃过吗？ 比较豆的不同 ——教师出示各种豆，提问：最大的豆豆是哪一种？最小的豆豆是哪一种？颜色最淡的豆豆是哪一种？颜色最深的是哪一种？ ——请幼儿每人挑两种豆，自己比一比哪个大，哪个小。再找同伴比一比谁的豆大，谁的豆小。 猜猜都豆的多少 ——教师逐一动摇有豆得小塑料瓶，请幼儿听一听，猜一猜，瓶子历史一粒豆还是很多豆。 ——请幼儿每人拿一个空瓶子，随意装进一粒或多粒豆，盖上瓶盖后与同伴互相听一听，猜一猜。 请幼儿将装了豆豆的瓶子带回家，给家人听听，猜猜瓶子里装了多少豆。 种植豆 ——幼儿曲艺一次性纸杯或纸碗，选择1-2种豆放进去，然后加一点水，放在窗台上。 活动二：《捡豆豆》 目标：发展幼儿动作的灵敏性，提高反应能力。 环境与准备： 各种豆,:如蚕豆，白扁豆等：幼儿每人一个小筐：猫头饰两个。 用椅子和绳子围城一块空地，里圈周围撒上豆子 过程：教师将豆子任意撒在场地上，幼儿边走边蹲下捡豆子放在自己的小筐中。 请两位幼儿戴上头饰，扮成小猫站在里圈，其他幼儿扮小老鼠在外围。外围的“老鼠”要想办法钻进里圈捡豆子，而里圈的小猫要想办法抓住钻进来的“老鼠”。被抓住的“老鼠”只能留在“小猫”家里。 3月18号 星期二 早上 活动一：《喝奶》（详） 目标：提高幼儿用语言表达经验的能力。 引导幼儿尝试按事物的某一特征分类。 萌发幼儿相互帮助的意识。 环境与准备： 请幼儿带来各自喜欢喝的奶类请家长将这种奶的名称告诉孩子。 展示桌 过程：介绍和分类 ——请幼儿将带来的各种奶类放在展示桌上，并介绍自己带来的奶。引导幼儿说清带来的是什么奶，说明口味，如草莓，巧克力等。 小朋友，今天你们都带了什么到幼儿园来啊？ 那你们带来的奶都是什么味道的你们知道吗？ 请小朋友上来说说妈妈今天给你买的是什么奶呢？ ——引导幼儿看一看盒子上有些什么图案，说说自己最喜欢哪一种。 小朋友你们看看自己带来的奶瓶上都有些什么图案呢？谁上来说说看。 请几名幼儿上来说说自己的带来的奶瓶上有些什么。 ——引导幼儿对展示桌上的奶分类。先请幼儿把他们认为相同的奶放在一起，然后说说它们哪里相同。 ——请幼儿一起数数每一种奶各有多少。 品尝和交流 ——请幼儿取回自己带来的奶，尝试打开包装。 今天小朋友带来了这么多好看又好喝的奶，现在我们大家来一起品尝吧。请小朋友打开自己的奶瓶。 ——引导幼儿边喝边说说奶的味道。 教学反思：现场描述：情有朋友把自己带来的牛奶拿出来翻在一起大家一起看看奶瓶又哪里不一样，都有些什么图案，自己带的是什么味道的奶。最后请小朋友说说每天和奶对身体有什么好处呢。 发现问题：小朋友在出示自己带的奶时都很兴奋，教室里一下子吵得讲话也听不见。有点失控。 解决问题：我把小朋友带的奶瓶全都收集了过来，不清小朋友自己出示。奶瓶都被我收过来以后小朋友明显安静了很多。以后我并不是全的摆在桌子上，而是拿一部分拿一部分，小朋友都很认真对我提出的问题对奶瓶进行观察，很多小朋友很快就能说出奶瓶的外形有什么不同还有一部分小朋友知道自己的奶是什么牌子的。最后小朋友都很高兴得品尝自己带来的奶。