[政史地]人教版第6课探索建设社会主义的道路.pptVIP

* * * P30 动脑筋 爱国主义精神 为社会主义奋斗的精神 艰苦创业的精神 密切联系群众，全心全意为人民服务的精神 本课小结 探索 良好的开端 失误 成就 模范人物 ——中共八大的召开 ——“大跃进”和人民公社运动 石油工业 新兴工业 —— 焦裕禄 王进喜 邓稼先 雷锋 1.中共八大为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。八大作出正确决策的基础是( ) A.对国内主要矛盾的分析 B.全国人民建设社会主义的热情很高 C.全国土地改革的完成 D.社会主义建设总路线的提出 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 2.某地院门的灰墙上有一副墨字的对联依稀可辨：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，横批“多快好省”。这副对联最早应该书写于( ) A.20世纪50年代末 B.20世纪60年代末 C.20世纪70年代初 D.20世纪70年代末 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 3.(2010·威海学业考试)1958年6月12日，《人民日报》报道：河南省遂平县卫星农业社2.9亩小麦试验田亩产达3 530斤。这篇浮夸报道的出现反映了“左”倾错误的泛滥，“左”倾错误出现的原因是( ) ①中共八大的指引 ②对我国所处的发展阶段认识不足 ③对如何建设社会主义缺乏经验 ④忽视了客观的经济规律 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 4.“公社的山羊长得壮，上山碰到非洲象，山羊打个大喷嚏，轰隆一声比雷响，大象吓得直哆嗦，扑通跪倒直喊娘‘娘啊娘，还是公社的山羊大，跟它比，我简直就是屎壳郎’”这首歌谣体现了哪个时期的特色( ) A.大跃进时期 B.农业合作化时期 C.土地改革时期 D.“一五”计划时期 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 5.下图所示漫画反映的历史现象是( ) A.发展高产、高效、优质农业 B.大力提倡种植玉米运动 C.高指标、浮夸风盛行 D.农业合作化进程加快 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 6.下图是1949年到1960年我国粮食产量的变化情况，根据所学史实判断下列对1952年粮食产量上升和1960年粮食产量下降的主要原因，分析正确的是( ) A.1952：三大改造的基本完成；1960：自然灾害 B.1952：土地改革的基本完成；1960：“大跃进”和人民公社化运动 C.1952：互助合作运动开展；1960：“八字方针”的提出 D.1952：过渡时期总路线的提出；1960：人民公社化运动和自然灾害 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 7.右图是一幅中华人民共和国建国 后创作的宣传画，从中可以得出的 历史信息有( ) ①该宣传画创作的时间应该是 1958～1960年 ②该画反映了我国人民要求改变经济 落后面貌的迫切愿望 ③通过该画可知当时存在浮夸风现象 ④该画内容充分说明“人有多大胆，地有多大产” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 8.下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是( ) A.经济建设没有计划性 B.自然灾害迅速蔓延 C.“左”倾错误严重泛滥 D.三大改造的完成 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 9.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”这首小诗表现了石油工人的豪迈胸怀，下列人物最能体现这种精神的是( ) A.邓稼先 B.焦裕禄 C.王进喜 D.雷锋 学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物 10.(2010·无锡中考)1956～1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列哪一项全面反映了其历史阶段特征( ) A.遭到建国以来最严重的挫折和失误 B.社会主义经济持续和稳定发展 C.社会主义民主政治建设取得重大进展 D.正确与失误、成就和挫折错综交织。 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 11.阅读下列材料： 请回答： (1)图一反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？根据所学知识指出这个事件主要发生在哪些区域？它产生了怎样的历史影响？ (2)图二反映了20世纪50年代后期，我国在探索建设社会主义道路中出现的什么历史现象？我们应从中吸取怎样的历史教训？ 学习目标：了解社会主义建设的探索和失误 教学反思： 1.在教学中，可以充分借助影片，地图来增强直观体念。 2.在教学方法上，可采用教师讲述的方式烘托气氛，或采用自主式学习