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[政史地]23课祖国统一的历史潮流
* 范津健原创 * 范津健原创 * 范津健原创 总结复习框图 祖国统一的历史潮流 提出和平统一祖国的方针 形成“一国两制”构想 香港澳门顺利回归 两岸交流合作,反对分裂 奠定“一国两制”的基本内容 大大加快了祖国统一的进程 洗刷百年耻辱,加快民族振兴 促进海峡两岸的共同发展 * 范津健原创 1、中国政府宣布和平统一祖国的方针是在: A、1978年 B、1979年 C、1981年 D、1982年 考考你 * 范津健原创 2、一国两制的两制是指: A、两种社会制度 B、两种法律制度 C、两种管理制度 D、两种军事制度 * 范津健原创 3、下列关于一国两制的表述,不正确的是: A、“一个中国”是一国两制的前提和基础 B、特别行政区享有完全的自治 C、中央人民政府代表中国行使主权 D、特别行政区原有社会制度不变 * 范津健原创 4、台湾问题的由来最主要是( ) A、中国内战遗留问题 B、外国势力干涉中国内政造成的 C、雅尔塔体系划定造成的 D、联合国托管造成的 * 范津健原创 5.我国之所以能运用“一国两制”原则解决港澳问题,根本原因在于 ( ) A.新中国已成为独立的主权国家 B.殖民国家力量的削弱 C.改革开放使中国的综合国力大大增强 D.中国外交政策的成就 * 范津健原创 6.和平统一,一国两制 是我们解决台湾问题,实现祖国统一和中华民族伟大复兴的重要方针,解决台湾问题必须坚持 ( ) ①一个中国的原则 ②台湾问题是中国的内政问题 ③反对台湾独立 ④反对外国反华势力的干涉 A.①② B.①④ C.①②③ D.①②③④ * 范津健原创 愿祖国早日实现统一大业 * 范津健原创 范津健 新课推展 新课推展 新课推展 新课推展 新课推展 新课推展 新课推展 新课推展 新课推展 新课推展 * 范津健原创 二.破解之道—“一国两制”的伟大构想 1.背景 ①最初是为解决台湾问题而提出的。 ②十一届三中全会后,国内外形势发生了显著变化,实现和 平统一的条件日益成熟,这是因为:实现统一是全国人民的共同愿望;中国国际地位提高,赢得了国际社会的普遍承认;综合国力的增强等。这为台湾问题的解决提供了契机。 2.形成过程 ①雏形:20世纪50年代中后期,毛泽东,周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想。②酝酿:“九条方针”及统一后对台湾后的政策。(叶剑英)③形成:20世纪80年代,邓小平全面阐述一国两制。④保证:1982年全国人大五届五次会议通过,这使“一国两制”有了宪法保证。⑤确立:1984年,“一国两制的方针在全国人大六届二次会议上通过,成为实现祖国统一大业的指导方针。⑥运用:1984年中英签署《关于香港问题的联合声明》,1997年7月1日,香港回归。1987年中葡签署《关于澳门问题的联合声明》,1999年澳门回归。 * 范津健原创 基本框架 和平解 放台湾 完整理论 ④ 毛泽东 周恩来 全国人大 常委会 多次 谈话 ① 1979 ② 1981 ③ 宪法保证 定为国策 ⑤ ⑥ 《告台湾同胞书》 设想 雏形 “九条方针” 邓小平 1982年宪法 1984年人大 擎明灯 构想的形成 * 范津健原创 二.破解之道—“一国两制”的伟大构想 3.含义 在一个中国的前提下,国家的主体实行社会主义制度,台湾,香港和澳门保持原有的资本主义的制度长期不变,两种制度长期不变。 “一国两制构想是根据我国国情,从实事求是出发,科学的以和平方式解决一个国家统一问题的成功尝试。在维护国家的主权,统一和领土完整的原则方面毫不含糊,同时在具体政策和措施上又充分照顾实际情况和各方面的利益,是具有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义国家学说的丰富和发展。同时,这一构想也提供了解决国际争端的新思路,对人类历史和世界和平做出了巨大贡献。 4评价·意义 一次创造性的重大战略决策,是邓小平理论的重要组成部分,是成为祖国统一大业的指导方针。 这一方针有以下基本点:(一)一个中国;(
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