二零件图中尺寸标注.DOCVIP

农机-《 机械制图 》课程-《 项目六》教案 项目编号：六 项目名称 零件图 主讲 教师 彭碧辉 教学班级 农机 142202—142205班 所需课时 12课时 教学目标 知识目标： 1.了解零件图的用途和内容； 2.了解常用零件的分类； 3.了解常见零件的结构特点； 4.了解零件常见的工艺结构； 5.掌握零件图的视图选择原则和方法； 6.理解零件图的尺寸标注特点； 7.掌握零件图上的技术要求。 能力目标： 1.掌握简单零件图的绘制方法和技巧； 2.掌握常见零件图的识读。 素质目标：学生学会识读零件图和绘制简单零件图。 教学重点 识读零件图的要点和绘制简单零件图 教学难点 零件图的绘制和尺寸标注 教学方法 综合教学法、任务导向法、案例教学法 教学组织形式 全班学生分成5人小组 教学进程 1.下发任务书，将学生分组，5人为一小组，每组设立小组长一名，明确小组长及组员职责；（每次时间：5分钟） 2.由教师利用教案、PPT课件、和空间素材库图文资料讲授三视图的形成和投影规律，然后观看挂图、模型；（每次时间：30分钟） 3.在教师指导下，分组利用绘图工具中的三角板去测绘相关模型—-箱盖；（每次时间：60分钟） 4. 在教师指导下，在小组长带领下展开分组讨论，小组讨论后，开始各自用4号图纸开始绘制箱盖进行尺寸标注；（每次时间：60分钟） 3.讲解各作品的考核标准。考核标准以纸质稿下发给每个小组，每组一份；内容包括教师评价学生课堂表现（20分），教师随机抽查作品，组织学生讨论并分析作品的特点和不足（30分），小组间互评各小组成员的作品的完成质量（30分），小组互评各小组间作品的完成质量（20分）；（每次时间：20分钟） (5)老师进行总结性讲评，表扬先进，指出问题，布置学生课外利用学习网站相关资料。（时间：5分钟） 板书设计 概述： 任何机器或部件都是由许多零件组成的。表达单个零件的结构形状、尺寸大小及技术要求等内容的图样称为零件图。本章主要主要介绍零件图的有关内容及其绘制与阅读方法。 任务一 零件图的作用与主要内容 一、零件图的作用 零件图是制造和检验零件的主要依据，是设计部门提交给生产部门的重要技术文件，也是进行技术交流的重要资料。 二、零件图的主要内容 1.一组视图 表达零件的内外结构形状; 2.完整的尺寸 制造、检验零件所需的全部定形、定位尺寸; 3.技术要求 加工零件的一些技术要求，如表面粗糙度、尺寸公差、形状和位置公差； 4.标题栏 填写零件的名称、材料、比例等以及相关责任人的签字等内容。 图6-1 零件图----轴承座示例 任务二 零件图表达方案的选择与尺寸标注 一．零件表达方案的选择 1.主视图选择 主视图的选择应遵循两条原则： ⑴ 应反映零件的主要形状特征； ⑵ 尽可能反映零件的加工位置或工作位置，当这些位置难以确定时，应选择自然放置位置。 图6-2 轴承座主视方向选择 图a中的滑动轴承座的位置既是加工位置，也是工作位置。从A向投射得到如图b的主视图，从B向投射得到如图c的主视图。比较可知，选择A向作为主视图投射方向较好。 2.其他视图及表达方案的选择 若主视图未能完全表达零件的内、外结构或形状，就应选择其他视图或表达方案进行补充。因此，零件的总体表达方案中，每个视图或表达方案都应有一个表达重点。 轴承座表达方案如下图。选定主视图后，又以采用全剖左视图表达轴承孔、凸台螺孔结构以及他们之间的相对位置等；俯视图补充表达凸台和底板的形状特征。 图6-3 轴承座的表达方案的选择 二．零件图中尺寸标注 1.尺寸基准 尺寸基准是标注和测量尺寸的起点，在零件图中，尺寸基准又分为设计基准和工艺基准。设计基准是根据零件在机器中的作用和结构特点，为保证零件的设计要求而选定的基准。 下图中定位尺寸“32”可保证轴承孔轴线与底板底面（高度方向基准）之间的相对位置；定位尺寸“100 ” (基准是左右对称面）可保证轴承孔轴线与两螺栓孔之间长度方向的相对位置。 图6-5 轴承座的尺寸基准和尺寸标注 2.零件尺寸标注的一般原则 ⑴ 零件的重要尺寸（指影响零件工作性能的尺寸，有配合要求的尺寸和确定各部分相对位置的尺寸）要直接标注。如轴承座零件图中，主视图上定位尺寸32和100以及左视图中的配合尺寸32等就是重要尺寸。 ⑵ 尺寸标注要便于加工、便于测量（见图6-5）。 图6-6 尺寸标注要便于加工、便测量 ⑶ 不要注成封闭尺寸链 下图a中注出了总长和各端长度A、B、C就形成了封闭尺寸链，将给加工造成困难，所以应标注成图b的形式。 图6-7 尺寸链 三、零件表达方案的选择和尺