电子技术基础与技能 教学课件 ppt 作者 茆有柏 项目七.pdfVIP

中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》 电子教案 任务课题 任务一：抢答电路的安装与调试 课时 3 课时 1、理解集成RS 触发器74LS279 的逻辑功能与使用方法； 知识 2、理解译码电路74LS48 的逻辑功能与使用方法； 目标 3、理解优先编码电路74LS148 的逻辑功能与使用方法； 技能 1、掌握数字逻辑电路的使用方法； 目标 2、能制作简单的抢答器电路； 利用多媒体教学设备，紧密结合实践操作，采用讲授、启发、练习等多种 组织 教学方法，注意引导学生对课程的兴趣和调动学生的学习积极性，并注意与学 方法 生的课堂互动，使学生能掌握基本的概念、原理和方法。 教具：相关实验、实训设备。 教材：《电子技术项目教程》 李传珊主编 电子工业出版社 《电子技术》 付植桐主编 高等教育出版社 教具 《电子线路》 陈其纯主编 高等教育出版社 及参 《电工与电子技术》 程周主编 高等教育出版社 考书 《电子技术基础实验指导书》 孙义芳主编 高等教育出版社 《模拟电子技术简明教程》 清华大学电子教研组编写 高等教育出版社 《电子线路课程设计指导书》 姜邈主编 高等教育出版社。 1、阅读、复习教材内容。 作业 2 、230 页的“想一想、练一练”。 ◆集成RS 触发器74LS279 。 课 ◆译码电路74LS48 。 后 小 ◆优先编码电路74LS148 。 结 1 26 第 页 共 页 中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》 电子教案 教学内容 任务一：抢答电路的安装与调试 课题导入 抢答器的设计方案有很多种，功能要求也不尽相同，一般而言，应具有以下基本 功能和要求： 1、抢答器有多路，可供多个选手同时进行抢答。 2 、有系统清除和抢答的控制开关，并可由主持人来控制。 3、抢答器具有锁存与显示功能，当选手按动抢答按钮时，抢答器锁存相应的编 号，并通过显示电路进行显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁 存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 4 、抢答器具有定时抢答功能，每一次抢答的时间由主持人设定（如30 秒）。当 主持人启动“开始”键后，定时器进行倒计时。 教 5、参赛选手在设定的时间内进行抢答，当抢答有效时，定时器应停止工作，显 学 示电路可以显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。 内 6、如果定时时间已到，无人抢答，则本次抢答无效，系统报警并禁止抢答。 容 图7-1 抢答器原理图 2 26 第 页 共 页 中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》 电子教案 根据抢答器的功能要求，实现相应的功能模块的设计如图7-1 所示。 当电路接通电源后，主持人将控制开关拨到“清除”状态，此时抢答器处于禁止抢 答状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；当主持人宣布可以“抢答”并同时将 控制开关拨到“开始”位置