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新媒體教育策展的教學設計Instructional Design of Educational Curation with New Media 施欣怡(Shin-Yi Shih) 新北市林口國民小學教師 New Taipei City Linkou Elementary School alleey0329@ 黃雲龍(Yun-Long Huang) 國立體育大學 休閒產業經營系副教授 Department of Recreation and Leisure Industry Management, NTSU cestmoihyl@ 【摘要】本文探討運用新媒體的教育策展於兒童英語教學中，從YouTube挑選適當的影片作為教學媒材，並透過文獻分析，建立參考的策展準則。許多研究顯示運用這些新媒體科技在改變傳統教與學的方式，對於學生的學習成效及興趣有良好的提升效果。而透過教師的推薦機制，能幫助學生選擇自主學習適合的教材。 YouTube、教育策展、教學設計 Abstract: This study was to explore the use of new media in education curation in child English Teaching. We select appropriate videos from YouTube as teaching mediums and set up curatorial guidelines through the literature analysis. As a result, studies have shown that the use of these new media technology is changing the traditional way of teaching and learning and also enhance students learning effectiveness and interests. Moreover, it will help students to choose a more suitable learning material by teachers’ recommendations. Keywords: New Media, YouTube, Educational Curation, Instructional Design 1. 緒論 數位學習時代已經來臨，運用新媒體數位科技於教學中，更是現代教育中的重要課題。在數位匯流的新時代裡，網路、電視、新媒體（如手機）這三者已是密不可分的角色。新興媒體改變傳統媒體的形式，樣式呈現多樣化，如：數位雜誌、數位報紙、數位廣播、數位電視、手機、行動裝置、網路、PDA、3D電影、觸控媒體等。因新媒體的產生，改變人類生活型態，從學習到娛樂都受到影響。 (2013)指出新媒體若從詮釋的角度看來，應視為一種展示方式。這種展示方式不僅能將作品所傳達的訊息與知識有效的整理與匯集，而且能減少作品介紹所需的空間，促使觀眾能獲得完整且有組織性訊息，並能在參觀過程中快速且完善地的吸收，同時藉由新媒體的特殊性與趣味性加深對作品的印象。在如此數位進展的潮流裡，各領域也開始使用新興媒體技術以跟上時代的腳步。 YouTube，除去了時間和空間上的限制，當有人將視頻上傳分享至YouTube網站，全世界的人都可以上網瀏覽觀看影片。Google行銷長Simon Kahn表示，YouTube每個月有10億用戶，占了近4成的上網人口，而每個月被觀賞的影片長度為60億小時（何英煒，2014）。隨著資訊科技的進步，不論是使用電腦或是行動裝置，人們使用YouTube觀賞視頻的頻率也越來越多。YouTube自2009年與國外知名大學合作，推出YouTube EDU，可讓學習者及教育工作者一起加入全球性的影片教室。在YouTube EDU 中，可以取得內容廣泛的教育影片，無論是學術講座還是勵志演講，應有盡有(YouTube, 2009)。 YouTube EDU主要提供中小學、大學與終生學習三個面向的內容，為了讓教育資源更容易被學生、老師找到，YouTube才成立這樣的平台，目標是要整合所有學校教育資源，並將其數位化、影音化，讓這些影片、課程能更有用(makt it more useful)，可說是全新數位學習時代已經到來（ETtoday東森新聞雲，2013）。在資訊科技爆炸的時代，具有資訊認知能力的學生們，也漸漸地體認到YouTube帶來的多方面好處，活在新媒體的時代，學生們更加願意用新媒體的方式學習，而且也能成為培養學生自主學習能力的重要 不少的學者認為要有效的使用多媒體教學，了解認知的過程才能達到最佳的學習成果(Cl