八年级道德与法治下册（部编版）作业课件：第八课维护公平正义第1课时公平正义的价值.pptVIP

八年级下册道德与法治（人教版） 第四单元　 崇尚法治精神 第八课　维护公平正义 第1课时　公平正义的价值 知识点一　认识公平 1．公平通常指人们基于一定_______或_______，处理事情_________、___________的态度或行为方式。 2．公平有着丰富的内涵，包括_____公平、_____公平、_____公平等。 3．公平是个人生存和发展的__________。 4．公平是社会稳定和进步的__________。 标准 原则 合情合理 不偏不倚 权利 规则 机会 重要保障 重要基础 知识点二　正义的力量 5．正义是_________的尺度，体现了人们对美好社会的____和____。 6．正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进__________、维护_________的行为。 7．正义是________追求的基本价值目标之一。 8．正义是___________的重要价值。 9．制度的生命在于________，制度的效用在于___________。 10．正义是_____________的基本条件。 社会文明 期待 追求 社会进步 公共利益 法治 社会制度 正义 保障正义 社会和谐 知识点一　认识公平 1．在党的十九大报告中，“公平”被提及了十多次。公平是我们社会生活追求的一个重要主题，下列对公平的理解正确的有( )　　 　　　　　 　　　　　 　 A．公平意味着人与人之间没有差别 B．公平就是多享受权利，少履行义务 C．公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 D．公平就是让每个人都有良好的机遇和命运 C 2．公平有着丰富的内涵，公平包括( ) ①权利公平　②规则公平　③机会公平　④社会公平 A．①②③　　　　 B．①②④ C．②③④　　　　 D．①③④ 3．下列现象中，你认为不公平的是( ) ①王某考试通过作弊得到高分，受到老师表扬　②李某因丧失劳动能力而领取最低生活保障金　③陈某因工作成绩突出受到奖励　④张某出工不出力，但享受与其他人同样的工资和福利 A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①④ A D 知识点二　正义的力量 4．正义是人类良知的声音。下列理解正确的是( ) ①凡是促进人类社会进步与发展的行为都是正义行为　②维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为　③故意伤害他人身体是最大的正义　④凡是有利于保护弱者的行为都是正义行为 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ C 5．期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是( ) A．看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110” B．小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师 C．小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿 D．学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号，因为他从图书馆偷了一本书 C 6．右图漫画《合》说明( ) A．我国致力于通过制度维护社会公平正义 B．我国完善分配制度，逐步实现产品平均分配 C．有了正义的制度，就一定能实现社会公平 D．我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除 A 7．李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。李克强总理的比喻说明( ) ①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义　②公平就是让人人拥有相同的权利和机会　③维护社会公平公正和遵守社会规则与秩序都是十分重要的　④要积极引导人们自觉遵守制度和规则 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ A 8．看漫画《如此分配》，这一行为的后果是( ) ①不利于员工激发潜能，提高工作效率　②能够调动广大职工的劳动积极性　③不利于社会的持续发展　④有利于企业、社会长远发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 9．小强平时总爱打抱不平。一天他看到自己的同班同学小王受到一位外班同学的欺负，马上找到那位同学“理论”，把那位外班同学痛打一顿，为小王“报了仇”。小强的行为( ) A．是为朋友两肋插刀的哥们义气，值得提倡 B．能维护学校的公平 C．是一种为朋友负责任的正义行为 D．是不符合正义标准的非正义行为，不值得提倡 D 10．材料一　如右图， 均衡教育资源才能避免教育不公。 材料二　习近平在党的十九大报告中提出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网