建业集团家庭教育公益讲座讲义稿件资料.doc

建业集团伴随您的孩子一起成长 ——21世纪孩子领袖素质的培养 许允刚 临床心理学博士 一、开篇释义： 建业集团，一个富有责任心的企业——担当起了教育下一代的社会责任！ 课前抓手指互动游戏和合格家长小测试： 1、抓手指游戏：内容略 2、什么是合格的家长？ 让家长用笔写下自己孩子身上的优点或者在心里数一数孩子的优点有几个记住数目，一会回答讲师。 关于这个问题，教育心理学家提出了一个标准：父母能够从孩子身上发现5个优点是合格的父母，发现10个优点是优秀的父母，没有发现1个优点的父母是不合格的父母。 教育现状小资料： 我国四成小学生有厌学倾向， 责任在家长不良言行。就是说10个小学生中居然4人有厌学倾向。这个是中国关心下一代工作委员会（以下简称关工委）透露的一组调查结果，这一数据是对全国20多个省市1万余名小学生进行调查得到的。 “在广西调查时，一个五年级的女生‘直言不讳’：‘我最讨厌学习，我最大的意愿就是像爷爷奶奶那样退休，不用学习。’”调查中有厌学倾向的学生，普遍反感学习，这些学生一听到“学习”、“分数”、“排名”等字眼就想回避，有的还感到“恶心”，为此与家长的关系比较紧张。 逾四成的小学生有厌学倾向，是什么原因造成的？调查显示大部分学生厌学主要是因为家长的不当教育和无意的行为所致。现在相当一部分中国家庭形成了这样的惯例：全家以孩子的学习为中心，妈妈天天唠叨学习，爸爸虎着脸训孩子，“学习去”、“不许看电视”、“考试考多少分”、“排名多少”……这些话时常挂在这四成厌学孩子家长的嘴边。 “孩子小时候都渴望与家长交流，开心的、不开心的话到了嘴边，却总被家长询问学习的话，给挡了回去。”虽然家长这样做是无意的，但这种无意却令孩子渐渐反感学习。孩子在这样的环境中成长，嘴越闭越牢，心门也关上了，许多高中生家长一天中只能听到孩子说三句话：“我走了”、“我回来了”、“我吃了啊”。到那时，家长的教育会变得更被动。 在我们接诊的学生的心理问题主要集中在：人际关系障碍、上学恐怖症、抑郁症、学习障碍等。我们认为教育孩子最最基础的工作是：搞好学习环境（家风尤为重要）、培养良好习惯、激发学习兴趣。 关于环境尤其是家风对孩子影响，孟母三迁以及有一个典型案例可以说明其重要性，根据对美国的爱德华和珠克两个家庭的追踪调查显示：这两个家庭的家风传到了八代。爱德华是博学多才的哲学家，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13为大学校长、100多位教授、80多为文学家、60多位医生，还有一位当过副总统，一人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭、无所事事，他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗罪和盗窃罪，七人是杀人犯，总之，没有一个是有出息的。这样的不同结果与两个家庭的环境和家庭教育方式是分不开的。 关于习惯培养，教育心理学家认为：训练一种好习惯至少要90天，前21天是遵从，21天到60天是认同，60天到90天是内化，贵在90天后的保持。训练一种好习惯可分五步走：一是提高认识，二是明确规范，三是持久训练，四是及时评估，五是形成环境。 二、21世纪的优秀家长要具有三个清醒的认识 （一）、认识自己的孩子 ——21世纪孩子的个性特征与智力优势和心智发展 1、了解21世纪孩子的个性特征 再做一个小游戏：折纸看图形 每人发一张A4纸那么大小的报纸，按照指导语进行折叠撕去一部分，看展开后的图形，大家的所理解的折叠出来的图形是否一样。 有教育心理专家曾经提出：做家长是一门职业 ，教育孩子是一门学问。之所以这么说，是由于21世纪信息化时代的孩子是最难教育的。他们不同于任何一个时期的孩子，不同于在座的每一个优秀的家长，你们那个时候是个散养化的时代，那个时期的家长认为只要使你们有吃有喝，冻不着饿不住就行，那个时期的家长更多的是在关注生存与改善生活条件，孩子们也是自由快乐的，大家都有一个值得自己回忆的愉快童年，而现在的家长关注的是孩子的学习成绩和分数，极少考虑孩子的身心健康和愉快的童年生活。21世纪的信息化要求父母必须把教育孩子当做一种职业、一门学问来对待！而作为家长也应该掌握这个时期的孩子的特点， 那么这个时期的孩子的特征是什么呢？（至少体现在三个方面 ） 1、思想活跃 视野开阔——表现在三个方面： ①、发展日趋个性、多样，与社会之间的互动频繁、深入； ②、知识面广，兴趣广泛，但学习内在动力不足，主动性差； ③、思维独立，具有批判精神，但易受诱惑，易发生偏差； 2、崇尚自我 追求个性——表现在三个方面： ①、追求个人的发展性、独特性，认同现代意义上的“自我”，但自立更多停留在心理层面，实际能力不足； ②、生理性发展、心理性发展、社会性发展不平衡问题突出，生存发展压力巨大；