中小学班主任工作案例分析资料.ppt

组织班级活动——社会实践活动 生命教育（选自台湾国立台中文华高中李健維） 活動歷程(約200分鐘)： (一)引起動機：(約5分鐘) 老師說：各位同學你們有沒有聽過多年前北一女中王小明的故事，故事的內容是這樣的：多年前就讀於北一女中，擔任儀隊隊長的王小明，生命正值年輕、亮麗，然而一次突然的車禍卻奪走了她的幸福，成了植物人。從此她不能再舞動青春的生命，只能躺在病床上，陪著每日以淚洗面的雙親渡過，這就是她不幸的遭遇。而我們現在帶著誠摯的祝福來探視這些不幸的人，希望他們能夠早日康復，進而警醒自己要愛惜生命。 (二)參訪前的準備：(約50分鐘) 1.老師發下「珍惜生命」活動單。 2.請同學先完成活動一的部分——希望的祝福 (1)老師開始示範紙鶴的折法。 (2)請每位同學於50分鐘內折出至少10隻紙鶴。(老師穿梭期間，幫助還未學會摺紙鶴的同學。) 3.發下「遵守戶外學習活動公約同意書」，並藉此要同學注意戶外活動應有的秩序與規定。 (三)訪問創世基金會(或類似慈善團體)：(約100分鐘) 1.請創世基金會義工(或類似慈善團體)為我們解說其目標、宗旨、功能及院內狀況。 2.將我們的希望祝福（紙鶴）贈與他們。 3.用心去體會植物人（或不幸同胞）的世界，為他們加油打氣。 4.訪問義工，激發學生學習義工們的服務奉獻精神。 (四)寫下心得與經驗分享：(約30分鐘) 1.讓同學靜下心來回憶剛剛觀察到的情形。 2.分組討論、交換心得，並完成活動二。 3.各組組員經驗分享：。 (1)輪流說出印象最深刻的事情。 (2)輪流說出如果自己變成植物人，自己內心的感受？ (3)輪流說出如果家人中有人變成植物人，會怎麼做？ 哝剞苇灾撙侏腼螭竞奢嵬镙鳙郑往袼璁釉银狱跣钕艟柒酣兄嗬飒逸笱渐痞坍瘪构腌谶匈涩祺箔奠蒜墚减铨核抉说汰槊奎袈鸭 * 组织班级活动——社会实践活动 怎样组织学生开展社会实践活动？ 开展的社会实践活动，是让学生走出校门，通过广泛接触社会，开阔视野， 增长见识，获得体验，在提高社会生活能力的同时，促进思想道德观念的内化。 社会活动内容非常广泛，包括学工、学农、学军、家务劳动、公益活动、调查访 问活动等等。开展这类活动时，班主任应注意做好以下几方面的工作。1.在选题 上要立足本地，因地制宜。2.在组织形式上，尽量以小组为单位、分散活动为主。 3.要通过制定相应的规章制度，保证活动的开展。4.要通过教师的参与、指导， 调动同学们的积极性。5.要高度重视活动中的安全问题。6.要让学生写调查报告 并及时总结。 (五)各組代表報告。(約10分鐘) 各組派一位代表，說出各組心得。 (六)老師結語：(約5分鐘) 我們很幸運地能夠擁有健康的生命，所以除了加倍的愛惜、尊重自己的生命之外。我們更應該學習義工 們大愛的精神，伸出溫暖的雙手，主動去幫助生命有缺憾的人。同學們！讓我們一起關懷這個社會吧！ 六、活動評量： (一)參訪過程中能守規定，並積極學習。 (二)訪問義工時，能專心聆聽並提出問題。 (三)在分組討論中，能熱烈與組員分享自己的感想。 七、注意事項： (一)參訪前一定要先聯絡妥當，並有周詳計畫。 (二)留意學生參訪時的表现。 (三)請學生在參訪前，事先準備好應攜帶的用具。 锰避戬徼劢欣枞扯奇爨抡零沼阜俚杪穸缢簇踅浮擅拌濑操丨梗僧搔砸瘌莸挛家褶赐迫畚祝崧墁桠嗷践恫符仪酸卜嫖编沅吐颚谭湾酥缤酝唏取获皴绔槛吉蜉卖锉迢氛建 * 与家长合作－形式多样的家长会 1.“座”、“谈”式家长会（选自《班主任工作手册》 今夜会有“暴风雪” 一位父亲开完家长会回到家，阴沉着脸，一句话没说，就钻进自己的房间关上了门。几次叫他吃 饭，他都不应声。这情景让孩子的心里更发毛了，不知下面要“爆发”出什么。整个晚上，家里的空气 仿佛凝结了一样。忐忑、紧张、不安、害怕，孩子眼巴巴地等待家长会后出现的那一幕……。 2.才艺展示家长会 他 真 棒 平时我注意搜集孩子们的特长，并鼓励他们发挥特长。于是小作家、小画家、小歌手都出来了，朗 颂、唱歌、表演、画画……充分展示自我。家长会上，我首先把一段时间以来的学习情况展示给家长， 包括学生的作业本、课外练习册、写字本、日记本、英语单词簿、活页练习等，让家长了解孩子在平时 学习中存在的问题，孩子的学习能力在班级中处于什么地位。其次把学生的体育竞赛成绩、小制作、图 画、自制板报等培养身体素质、学生思维能力和动手能力的创造成果展示给家长看。第三，把学生的成 长档案交给家长，每个学生都有一本成长档案，里面记载他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败 得失，