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中考化学复习策略 徐汇区教师进修学院 姚秋平 2010年5月 中考的性质 学业水平考试,兼顾高中选拔性考试 初中化学71个知识点 试题难度8:1:1(48:6:6) 难点主要在综合、分析、归纳、表述等方法 一、正确应用化学用语正确书写化学用语、完整理解其意义 案例1：化学式 表示的意义 以H2O为例： 1．一种物质 2．组成该物质的元素种类 表示水这种物质； 水由氧元素和氢元素组成的． 1．物质的一个分子 2．组成物质每个分子的原子种类和数目 一个水分子； 一个水分子中由2个氧原子和1个原子构成． 1．物质的相对分子质量 2．组成物质的各元素原子的个数比 3．组成物质的各元素的质量比 *化合价 表示Mr(H2O)=2Ar(H)+Ar(O)=2+16=18 水中氢元素和氧元素的原子个数比为2：1； 水中氢元素和氧元素的质量比为1：8 案例2：化学方程式 化学方程式： 化学反应表达→ 写出化学式→ 质量守恒定律 →书写化学 方程式→ 化学方程式的意义 观察实验现象的程序： （1）观察反应物的色、态、味； （2）看反应条件； （3）观察反应过程中的现象，如有什么颜色、气味的气体 生成，有什么颜色的沉淀生成，发光，发热等； （4）观察生成物的色、态、味。 化学反应的应用 描述生活、生产、实验中的现象、解释现象发生的原因 二、知识的结构化、系统化在分析实际问题中对知识进行结构化、系统化形成知识体系在运用知识结构与系统解决有关化学问题的过程中提升能力 三、实验综合复习 1．常用化学仪器及使用方法 干燥、洗气仪器 2．化学实验基本操作 药品的取用、药品分类贮藏、过滤的操作、物质的加热、蒸发、溶解固体物质、配制一定质量分数溶液、仪器的装配和装置气密性的检查、玻璃仪器的洗涤、实验室安全常识。 3．常用实验装置 例如:初中化学实验中常用的实验装置如下图所示(选用装置都填字母代号)： (1)写出图中指定仪器的名称：① ；② 。 (2)实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，选用装置的是 ； (3)实验室用水、生石灰、碳酸钠制取固体NaOH，选用装置除D、E外，还需要的装置是 ； (4) 下图表示实验室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三种物质，制取铜的两种实验方案。 ①若按方案1制取铜，需要选用装置 , 步骤Ⅱ反应的现象是 ； ②若按方案2制取铜，写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式 ， ③若消耗铁粉相同，则实际操作中得到铜较多的是哪一个方案，理是： 。 4．物质的提纯——是除去物质中混有的 杂质的过程 例：粗盐（NaCl、泥沙） 粗盐（NaCl、CaCl2） 粗盐（NaCl、Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙） 5．检验——是根据物质的特性和特有的实验现象来确定是某种物质（鉴别是根据物质之间的性质差异及在变化中的不同现象来区分不同物质）（1）气体：氧气、二氧化碳、氢气、甲烷---（2）酸、碱溶液：盐酸、硫酸，氢氧化钙 （3）盐 ：碳酸盐鉴别顺序：先碳酸盐、再硫酸盐、最后盐酸盐 例：一种混合酸中，可能有盐酸或硫酸，请检验是否有盐酸或硫酸。 6．物质的推断——是根据已经进行的检验步骤、反应现象和物质的性质，分析推断被检验的是什么物质，并判断什么物质可能存在，什么物质一定不存在等。解题突破口——特征现象（如颜色、状态、气味、反应条件、特殊反应等） 09中考51．固体A中可能含有Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一种或几种，进行如下实验，观察、记录现象，并逐步推出结论。请完成下表：【参考答案】（1） CuSO4 （2） Na2SO4 、 Na2CO3 （3）紫 例如 已知某混合液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的两种混合而成，向该混合液中加Ba(OH)2溶液，产生沉淀量与加的Ba(OH)2体积关系如右图。请回答： ⑴该混合液是由_________组成； ⑵向该混合液中加Ba(OH)2溶液， 产生沉淀的颜色是 。 例如 联欢晚会上，化学课代表从氢氧化钠、碳酸钠、稀盐酸、稀硝酸、硝酸银、酚酞、氯化钡七种溶液中选用若干种，为同学们表演了一组化学魔术。 同学们看到了奇特现象：酒瓶中的“白酒”盖上瓶盖，摇晃几下变成了“红酒”；“红酒”中加了另一种“白酒”，“红酒”立即变成了“汽水”（产生大量的气泡）；“汽水”中再加了一种