[历史学]毛概课件第一章.ppt

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 教学目的：通过学习，对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解；对马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握；对马克思主义中国化各个理论成果之间的内在关系有一个准确的认识。 重点：1、“马克思主义中国化”的思想实质 2、马克思主义中国化的理论成果和它们之间的内在关系 难点：马克思主义为什么要中国化 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 马克思主义中国化的提出 （一）中国革命选择马克思主义的历史必然性第一，改造旧中国的任务必须走革命的道路。 第二，中国革命必须由先进的阶级来领导。 第三，中国革命必须有先进的理论作指导。 * 　　为什么社会主义在中国能够站住脚并且还有很大发展？原因是多方面在的， 最根本的，就于我们有一个深深地扎根于广大人民群众的久经考验的中国共产党，就在于我们有一个符合最广大人民群众利益和要求的邓小平理论。 二、全面推进中国现代化建设， 必须高举邓小平理论伟大旗帜 （二）马克思主义中国化的认识过程 （三）马克思主义为什么要中国化 1、实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。 2、实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求。 3、实现马克思主义中国化，是中国革命经验的概括和总结。 二、马克思主义中国化的科学内涵 （一）“马克思主义中国化”的预期目标 （二）马克思主义中国化的含义 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，具体地说，就是把马克思主义基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。从预期目标的角度把马克思主义中国化的科学内涵归纳为三个方面： 1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。 2、马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 （一）历史进程 马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义基本原理同中国具体实际日益结合的过程。中国共产党人在马克思主义中国化的进程中，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论成果。 （二）马克思主义中国化的重要意义 1、马克思主义中国化的理论成果指引党和人民的伟大事业不断取得胜利； 2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚党和全国名族人民的强大的精神支柱。 3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 第二节 毛泽东思想 （一）毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 1、是以马克思列宁主义为指导，它源于马克思列宁主义。 2、是中国化的马克思主义，是结合中国实际对马克思列宁主义的新的创造，是发展了的马克思列宁主义。 （二）毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。 1、毛泽东思想是关于中国革命和建设的理论。 2、毛泽东思想是被实践证明了的正确的理论，错误的理论不属于毛泽东思想。 （三）毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。 1、毛泽东思想来源于人民群众的集体智慧。 2、党的许多领导人做出了巨大贡献。 3、毛泽东是主要创立者。 一、毛泽东思想的形成与发展 （一）毛泽东思想形成的背景和条件 1、时代背景： 20世纪上半叶帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。2、社会历史条件 第一，新的社会生产力的增长和工人运动的发展，是毛泽东思想产生的物质基础和阶级条件。 第二，新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传播与引进，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。 3、实践基础 中国共产党领导的革命和建设实践，是毛泽东思想形成的实践基础。 （二）毛泽东思想的形成和发展过程 毛泽东思想的形成和发展有一个历史过程，大体经历了萌芽、形成、完备成熟、继续发展这样几个阶段。 1、毛泽东思想的萌芽（1921-1927） 2、毛泽东思想的形成（1927-1935） 3、毛泽东思想的成熟（1935-1945） 4、毛泽东思想的继续发展（1945-1956）5、毛泽东思想的曲折发展（1956-1976） 二、毛泽东思想的科学体系与主要内容 （一）主要内容 1、新民主主义革命理论 2、社会主义革命和建设理论 3、革命军队建设和军事战略理论 4、政策和策略理论 5、思想政治工作和文化工作理论 6、党的建设理论 （二）毛泽东思想活的灵魂 毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自