[历史学]2012年历史整体框架.pptVIP

2012年高考历史基础知识大串讲; １.对照考纲回归教材（多看书） 依纲靠本，注重主干知识。对照2011年高考考纲熟练掌握每一个知识点，进行知识打包。　 同时记忆一、二级目录,掌握五册书章节阶段特征，宏观发展线索要十分清楚。易错易混点和常考点也要关注 ２.试卷归类、总结（常沟通） 选择题、主观题、（简述题、阶段特征题、分析说明题、比较题、评价题、材料评述题、观点论述题、图表题）专项训练与讲解 3、收集各地模拟题信息、材料（押材料）;重要的历史人物及其主要的作为和影响 ;重要考点举例[热点]; 以文明史观和全球史观为指导、以通史为线索、以专题为框架对必修和选修有关内容进行梳理、整合，概括阶段特征，分析发展规律。;知识整合;知识整合;知识整合;知识整合;知识整合;知识整合;知识整合;教材目录纵览（必修1——中国古代政治）; 教材目录纵览（必修1——西方政治）; 教材目录纵览（必修1——中国近代政治）; 教材目录纵览（必修1——世界现代政治）;教材目录纵览（必修2——中国古代经济）;教材目录纵览（必修2——中国古代经济）;教材目录纵览（必修2——中国古代经济）;教材目录纵览（必修2——世界近代经济）;教材目录纵览（必修2——世界近代经济）;切入点是生产力的发展和生产关系的变革 春秋战国（公元前771年——前221年）;　　经济：农业发展，手工业辉煌成就，商业和城市繁荣；由秦的户籍制度到西汉的编户齐民制度，加强管理。 　　政治：秦朝统一全国并建立专制主义中央集权，“汉承秦制”，巩固统治。 　 民族：加强对边疆匈奴、西域、西南夷和百越管辖，有战有和；张骞出使西域，重视民族经济文化交流 外交：与朝鲜、日本等十几个国家交往；丝绸之路开辟，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，相对隔绝、独自发展的几大文明中心出现交融与碰撞。 文化：呈现出四大特点，在科技、思想、史学、文学和艺术等方面取得成就。;　　经济：南方相对稳定，江南经济发展，呈现出四大特点；北方经济恢复。采用均田制。 　　政治：封建国家分裂，政权交替频繁。 　 民族???民族交往频繁，民族融合加强。 文化：科技领先，思想出现新格局（道教官方化和佛教广泛传播），文学承上启下，艺术大放异彩。;　　经济：经济发展，空前繁荣； 农业发展，手工业发达，商业繁荣和城市兴旺。 　　政治：国家统一，政局稳定；隋朝统一，唐朝由“贞观之治”到“开元盛世”；隋唐制度的革新。 　 民族：统一多民族国家进一步发展和巩固，掌握三个皇帝，四种政策，五大民族。 外交：对外交往空前活跃，与新罗、日本、印度等几十个国家友好交往，陆路和海路并举，政治经济文化全面双向交流。 文化：文化辉煌灿烂，承前启后，影响深远。在科技、诗歌和艺术等方面取得杰出成就。; 切入点是继续革新和继续发展 　　 宋元（907---1368年） ;经济：封建经济继续发展（农业、手工业和商 业）； 资本主义萌芽出现并缓慢发展。 政治：明、清君主专制进一步强化，发展到顶峰　　 　时期，也逐渐衰落；社会矛盾更加尖锐复杂。 民族：统一多民族国家进一步巩固（对内和对 　外）； 清朝奠定了我国今天疆域的基础。 外交：对外经济文化交流频繁，后由主动开放到 　闭关守国；　展开反对殖民侵略的斗争。　 文化：承古萌新。集大成的科技著作问世、西学　　 　东渐等； 加强思想控制，如八股取士和文字狱。 ; 对外关系的新进展; 多民族国家进一步发展 封建经济进一步繁盛 对外关系的新进展 明清的文化承古萌新 ;（一）中国古代的政治制度;（二）中国古代的经济;B、中国古代社会经济的发展情况： 经济发展的原因：社会稳定；统治者调整政策；生产工具的改进，水利的兴修，以及科技水平的提高；各地区各民族以及同外国交往的加强；前代经济发展打下基础；人民的辛勤劳动，这是经济发展的根本原因。 经济发展的表现：农业（生产工具和耕作技术的改进，水利兴修，耕地面积扩大，粮食产量提高，农作物品种引进和推广等。）手工业（手工业部门的发展），商业：主要包括商品经济、城市的发展和对外交往中的经济往来。 C、江南经济的发展：魏晋时江南的开发，隋唐时南方的发展，明清时南方商品经济发展及资本主义萌芽的产生。 D、商品经济发展的作用：封建社会初期，促进封建地主阶级的形成和统治的加强，封建社会发展时期，增加政府收入巩固国家政权，明清时期，瓦解封建社会（经济、政治、思想）。 ;（三） 中国古代的民族关系;（ 四）中国的对外关系;（五）近代中国的民主革