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博约课堂 学科素养与课堂创新教学参与式研修班 为海纳教学形态而博观·为形成教学风格而约取 各市、县区教育局，教师进修学校，中小学校： 2015年3月30日，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出要加快“核心素养体系”建设。核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为深化课改的“关键”因素和未来基础教育改革的灵魂。“素养革命”时代的到来，给中小学教师提出了更高的要求，教师不仅能够传播知识、传播思想、传播真理，还要能塑造灵魂、塑造生命、塑造全人。如何基于课堂的创新教学，来撬动这场“素养革命”,是本期“博约课堂·学科素养与课堂创新教学参与式研修班”的研修主旨。组委会将邀请全国著名教育专家、著名朗读专家、著名特级教师，采取讲座、说课、执课、评课、经验交流、现场指导等方式展示学科教学核心素养，通过微课例、微故事、微互动帮助学员更新教学理念、提升学科素养。诚邀贵单位组织教师共享盛会！ 一、主办单位 博约课堂组委会 《小学语文教学》杂志编辑部 《小学教学设计》杂志编辑部 二、研修主题 （一）聚焦核心方法，打造博约课堂 （二）聚焦教育热点，关注学科核心素养 （三）聚焦新教材，探索新思维，再造新课堂 三、研修模式 （一）倾听方家·名师示范·对话研讨 （二）现场指导·同台会课·评课辩课 （三）技能迁移·思路成型·验证完善 四、参会对象 教育主管部门领导、教研室主任、教科所所长；中小学（进修校）校长、教学副校长、主任、教科研人员、教研组长及学科骨干教师等。 五、研修安排 博约课堂?学科素养与课堂教学创新参与式研修班 时间 地点 学科 报到日 2018年3月25-3月28日 无锡 小学数学 3月25日 2018年3月29-4月1日 无锡 小学语文 3月29日 2018年4月1-4月4日 无锡 小学英语 4月1日 附件一：小学数学课程安排 2018年3月25-3月28日，3月25日为报到第一天 时间 日程安排 3月26日 （8:30-8:45） 开幕式，领导致欢迎辞 3月26日 （8:45-11:30） 牛献礼 中学高级教师，北京市特级教师，现任教于北京亦庄实验小学。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，2012年12月应邀在中国教育学会小学数学专业委员会第15届年会上执教观摩课，中国教育电视台“东方名家”栏目签约名师，应邀赴全国二十多个省、市、自治区上观摩课、做专题讲座数百场，在省级以上教育刊物上发表教学论文、案例等160多篇，40余篇论文获省、市级以上奖励，主持研究的3项教育科研成果获省教科所优秀成果一、二等奖，出版专著《让学习真正发生——我这样教小学数学》，被全国中文核心期刊《小学数学教师》、《小学教学》、《小学教学研究》等多家杂志遴选为封面人物。（已确定） 主题报告：《以课程视野重建课堂》 博约课堂·教学观摩课：四年级《小数的意义》 3月26日 （13:30-16:30） 强震球 中学高级教师，江苏省优秀青年教师，无锡市优秀教育工作者，学科带头人，江阴市首批名教师，市兼职教研员。先后获得江阴市、无锡市和江苏省小学数学课堂教学优质课评比一等奖，全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会一等奖第一名。应邀在全国二十多个省（市）、自治区的教学观摩活动中执教观摩课或讲座。近50篇教学论文、教学设计在《小学数学教育》、《小学数学教师》、《江苏教育》、《福建教育》、《小学教学》等发表。主持多个市级课题研究，参与研究的省级课题“小学三年级成绩分化的成因及对策研究”被评为江苏省精品课题和江苏省教学成果特等奖。教育教学故事在《教育研究与评论》（课堂观察）封二报道，《小学教学》、《教育视界》封面人物。（已确定） 主题报告 ：《让我们的教学从约定到创造》 博约课堂·教学观摩课：五年级《球的认识》 3月27日 （8:30-11:30） 孙贵合 中学高级教师，北京市数学骨干教师，全国优秀教师、北京市“身边的好教师”，北京市首批名师培养对象、北京市优秀教师、首都劳动奖章获得者、大兴区十佳教师、十佳青年教师，第十届全国深化小学数学教学改革观摩交流会一等奖。北京市第十届数学课堂教学观摩现场课特等奖;教育部重点课题现场课评比全国一等奖；北京市小学教师基本功大赛一等奖；北京市小学数学说课比赛一等奖。（已确定） 主题报告 ：《核心素养下课堂教学的设计》 博约课堂·教学观摩课：三年级《数量关系》 3月27日 （13:30-16:30） 博约课堂·教学观摩课低段数学一节 博约课堂·教学观摩课中段数学一节 博约课堂·教学观摩课高段数学一节 3月28日 （8:30-11:30） 顾志能 特级教师，教育部“优课”评比小学数学专家组组长，人教版小学数学《教师用书》编委，浙江省基础教育改革专业指导委员会委员