毛都中学课题(已上报).docVIP

编号： 中国伦理学会德育专业委员会 “十二五”规划重点课题 初中学段学生心理健康教育的目标、内容、途径、方法的研究 单位会员（学校、社区、企业）申报审批书 申请课题名称 整体构建初中班级“十心”教育体系深化研究与实验 申请人姓名 包少辉 所在单位名称 吉林省松原市宁江区毛都站镇中学 实验区所属学校 直属学校、社区、企业 填表日期 2012年3月18日 中国伦理学会德育专业委员会印制 填 表 说 明 一、课题申报管理体制 为保证课题研究科学、规范、有效地进行，在课题申报和管理上，实行地方研究中心（实验区）、单位会员（学校、社区、企业）、个人会员（实验教师、科研人员）三种申报和管理方式。 课题申请人原则上要求具有小教高级、中教高级、大学副教授以上职称，具备相应的科研组织和指导能力，能保证参加经常性的课题研讨活动。 实验区和申报单位成立指导组，设组长、副组长1-3人，学术秘书1人，负责课题项目的科研管理以及同总课题组具体事务的联系。个人申报课题可以建立课题组，设组长和课题组成员。 二、地方研究中心（实验区）的主要任务 1．定期学习课题研究文件，制定本实验区课题研究实施计划，上报总课题组；研讨总结实验校的研究动态，定期对本实验区所辖实验校的研究工作进行指导、评估，帮助实验校解决实验进程中的困难。 2．负责本实验区所辖实验校研究成果的交流、推广及有关人员的业务培训。 3．组织对本实验区所辖实验校阶段性成果的鉴定验收工作，并向总课题组报告、推荐本实验区所辖实验校课题的优秀成果。 4．经总课题组批准，可以承办本课题全国性和区域性的研讨会或现场交流会。 三、单位会员（学校、社区、企业）的主要任务 1．对所承担的实验研究课题加强领导和管理，在时间、人力、物力、经费等条件上给予支持和保证。 2．按照总课题组的要求和计划进行实验，每届年会前将阶段性成果初评后统一上报总课题组。 3．在实验进程中，如有问题或建议及时向总课题组反映。 4．实验研究任务完成后，经单位指导组评审验收后报总课题组，总课题组复审通过后给予颁发课题结题证书并备案。 四、个人会员（实验教师、科研人员）的主要任务 1．个人申报课题应统筹协调课题研究与常规工作的关系，按照总课题组的要求和计划进行研究实验，每届年会前将阶段性成果上报总课题组。 2．在实验进程中，如有问题或建议及时向总课题组反映。 3．实验研究任务完成后，将研究成果报总课题组，总课题组复审通过后给予颁发课题结题证书并备案。 五、填表具体事项 1．填写《课题申报审批书》之前，请详细阅读《“十二五”重点课题选题指南》，确定题目后将其类别填入封皮【 】中。编号由总课题组填写。 2．表中所列“项目负责人”应为课题研究的实际负责人，限填写两人。 3．申报审批书须填写一式两份报总课题组，总课题组组织专家对申报的课题进行立项评审。评审通过后由中国伦理学会德育专业委员会总课题组向申报者下达课题立项通知书，课题研究实验工作正式启动。 一、基本情况 本单位承担课题研究情况 课题负责人 包少辉 性别 男 年龄 44 民族 汉 职务/职称 校长/高级 工作单位 吉林省松原市宁江区毛都站镇中学 电 话 办公：2263950 住宅：2812197 手机传真： 通讯地址 吉林省松原市宁江区毛都站镇中学 邮 编 131106 E-mail sysnjqmdzx@163.com 学术秘书 张文彬 性别 男 年龄 49 民族 汉 职务/职称 政教主任/一级 工作单位 吉林省松原市宁江区毛都站镇中学 电 话 办公：2813380 住宅：2812322 手机传真： 通讯地址 吉林省松原市宁江区毛都站镇中学 邮 编 131106 E-mail zwb3797@126.com 参 与 课 题 研 究 主 要 人 员 姓 名 年龄 职 务、职 称 学 历 研 究 分 工 张文彬 49 政教主任 一级职称 本科 主持研究 理论指导、督促 、保障、参研 赵喜明 37 教导主任 一级职称 本科 主研、教学指导、教学实验、案例讲座 徐 莉 44 英语教师 二级职称 本科 主研、学生活动组织，教育实验以及研究资料整理核查 滕艳杰 44 英语教师 一