桃园公立中学校务评鉴_分类表1校务发展-桃园立平镇国中.docVIP

桃園市一0三學年度校務評鑑 受評學校 桃園市立瑞原國民中學 校長 林 祺 文 評鑑日期 104 年 05 月 08 日 桃園市立瑞原國民中學校務評鑑訪視日程時間配當表 時間 活動內容 備註 08:30~09:00 委員蒞校 評鑑委員得提早到校訪視。 09:00~09:20 學校簡報 由校長主持簡報。 09:20~09:50 校園訪視 學校人員引導。 10:00~10:30 資料查閱 評鑑委員審閱評鑑資料 10:30~11:00 人員訪談 訪談對象：家長、學生及教職員工。 11:00~11:30 評鑑小組會議 11:30~11:50 綜合座談 12:00~ 午餐 由受評學校提供營養午餐或代訂便當 桃園市103學年度市立國民中學校務評鑑資料 一、學校基本描述 1.基本資料： 校名全銜 桃園市立瑞原國民中學 校長姓名 林祺文 地 址 桃圓市楊梅區民豐路69號 學校電話 (03)4782242 學校傳真 (03)4755163 校地面積 29,664 平方公尺 班 級 數 普通 17 班 附幼 0 班 特教 0 班 學 生 數 男 203 人 女 175 人 計 378 人 教師人數 男 19 人 女 23 人 計 42 人 職員人數 男 2 人 女 5 人 計 7 人 2.班級規模（國高中的編制不同，請受評學校自行修改） 年級 七年級 八年級 九年級 高一 高二 高三 身心障礙 資優 附幼 班級數 6 5 6 學生數 137 106 135 3.學校行政主管人員(現況) 職別 教務處 主任 學務處 主任 總務處 主任 輔導室 主任 人事室 主任 主計室 主任 姓 名 古永智 徐永鋒 林煉傑 陳美香 張建華 鄭翠華 服務總年資 (含本學年度) 24 15 12 24 24 24.5 任職本校年資 (含本學年度) 19 15 12 23 0.5 5.5 備註 □正式 ˇ兼任 □正式 ˇ兼任 □正式 ˇ兼任 □正式 ˇ兼任 ˇ正式 □兼任 ˇ正式 □兼任 4.學校人力分析(請填現況編制內，但不含校長) 職別 專任教師 代理教師 兼任教師 鐘點教師 非教職之 專任人員 合計 人數 32 7 0 0 3 42 5.教師學歷分析 學歷 師專 大學 碩士 (四十學分班) 博士 留職停薪 男性教師人數 0 6 12 1 0 女性教師人數 0 12 11 0 0 說明：以現職為主(含佔實缺或虛缺之長期代理代課教師；不含2688鐘點教師、鄉土教師。) 說明： 一、本表共分五大評鑑項目：校務發展、教務發展、學務發展、總務發展、輔導發展。 二、學校自評：由受評學校依實際情況以文字描述「評鑑重點」之具體成果、遭遇之困難及待改進事項。 三、評鑑小組：由專家評鑑小組依訪視情形以文字描述「評鑑重點」之優點、特色及改進與建議事項，並針對每一評鑑重點作綜合評定圈選。 四、其他：由學校自行描述辦理情形。 五、總評表：由評鑑小組委員撰寫。 學校基本條件描述 (學校背景、社區、環境等) 瑞原國中位於楊梅市瑞原里，此地舊稱「老飯店」，瑞原里包括昔日的上陰影窩和老屋跡等地，地勢南依長崗嶺台地．北接社子溪岸的低台面，位於楊梅至新屋的中途，為交通要道。里內居民多沿著民富、民豐、民有，和楊新路分佈居住。後三路會合於「老屋跡」，通過社子溪，分別通往新屋和中壢。日據時代楊梅新屋間築台車道，「老屋跡」為中途站，當時出現幾家飲食飯館，供築台工人與往來旅客休憩，「老屋跡」之名乃改「老飯店」，今日已形成老市街。學區橫跨三個里，包含瑞原里、水美里與上田里，為傳統的客家村落，潛藏客家文化瑰寶。本校校齡43年，班級數17 班，學生378人，家長以工人、農人居多。 本校屬於偏遠學校，學區內有水美、上田、瑞原、埔頂及頭洲等五所國小，一半屬自由學區，學習成就前5％的學生有嚴重流失的現象。家長多為客家籍，且職業多務農及勞工階級。加上目前少子化、隔代教養及外配子女比率增加。學校環境單純，.校園環境綠化美化優美。學生大多為.客家籍貫，民風淳樸。教師熱誠、認真、盡責，教學優良，年輕有活力，進修意願高，願意多方嘗試教育新知與革新。學生善良、淳樸、活潑可塑性高，社區與學校互動良好。各處室配合校長領導，協調容易。本校提昇教育服務品質，榮獲本土語言特色認證與閱讀教育特色，以促進學校教育之卓越發展，培育知書達禮，敦品勵學的莘莘學子。 學校位處郊區，公車車班少，學生上下學交通不便。校舍管線老舊，牆面油漆剝落，有漏水與鋼筋剝落現象。廣播設備效果不佳.專科教室設備不足，校舍設施維護不易.學校經費拮据，建設不易。學校偏遠，不易聘請兼代課師資， 教師兼課多，行政人員工作量大。教師教學經驗分享及研