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标志设计 初中
许昌市第十四中学 高芳 请根据以下的描述说出这是一个什么地方? 这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗? 标志:用一种图形和文字代表另一种事物的符号。 标志:用一种图形和文字代表另一种事物的符号。 从用途上分 政治、文化和体育性标志 经济和商业性标志 公共服务性标志 政治、文化和体育性标志 商业性标志 公共服务性标志 从表现手法分 A. 具象型标志 B. 抽象型标志 C. 汉字型标志 D. 字母型标志 E. 数字型标志 F. 综合型标志 中国青年志愿者协会标志 奥运会标志 红旗汽车标志 “可口可乐”饮料标志 1997年香港回归 北京奥运会标志 “中国铁路”标志 简:表现形式简练,形象清晰,容易辨 认和记忆。 准:传递信息明确。 奇:形象独特,构思新颖。 美:符合艺术美的规律。 你知道这是什么标志吗?标志的造型有什么特点?寓意着什么? 猜猜看此标志是什么汉字?还可以看出什么?有什么寓意? 你能从图形中看出它与航空的关系吗? 这两个标志由什么形象构成?航空公司为什么选用它们这两个标志 由什么形象构成? 此标志以什么形象为标志,给人以什么感觉? 标志欣赏 标志欣赏 标志设计的思路流程 想一想 ,练一练 采用以上任意一种制作方法,设计一副运动会上具有班级特色的标志。 小 结 ? 这个标志的设计采用了什么方式? 标志欣赏 中国、北京、奥运会 2. 设计元素的综合分析 民族,文化,运动 整合 篆刻、“龙”、“京”、武术 4. 设计信息的准确传达 3. 设计图形的确立 1.设计信息的收集 全国运动会简“CS” 九届“9”字 跑道、彩虹 体育场 尝试为全国第九届运动会设计会徽 火炬 * * 第三单元 校园的春天 取m作为其标志,颜色采用金黄色,它像两扇打开的黄金双拱门,象征着欢乐与美味,像磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门。 本节课学习内容 什么是标志 标志的类别 标志设计的原则 标志欣赏 标志设计流程 这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗? 标志中被心形图案衬托出白色图形,既是一只手,又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神;手在标志中象征具体的帮助行为;鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。 标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的,五环象征世界五大洲(欧、亚、非、美、大洋洲)的人民和平共处。 以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字,寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心,能使人焕发活力的饮料。 为“庆祝香港回归祖国”专用标志 联想火车机车车头与铁轨,以多意形态同时传达了汉字“工人”,内涵丰富,形态简洁。虽然创作于50年代,用当时的艺术标准衡量,已属佳作。即使在今天,依然是一件具现代设计意识,不可多得的典范性作品。 简 准 奇 美 联想集团标志 玛莎女子学校的校徽 日本植树节标志 北京工艺美术学校标志 你能解读标志的寓意吗? 建国60年 日本亚洲航空公司标志 ? 这个标志代表什么? 图形和色彩有什么寓意? ? *
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