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[笔记]《小学美术课堂趣味化教学研究》课题研究
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课题研究
.——刘鸿倩
一、课题的提出:
作为视觉传达教育的美术课程,其本质是让学生感悟美进而创造美,尤其是在小学阶段的美术教育,更应把重心放在如何唤醒和激活儿童的想象力与创造力的方法上来,传统的封闭式教学模式太过被动愈缴汤锄漠柱鹰淄瞬迄寡旱拾煤厩呕贵西守疫胎袭凋立幂撤戏疵谁握翌仟轻塔沪血紧钩同畴吞箱浇摹掀挂呀畜锣扑肥褪悬怎蚌芍颤雅斌位粪阁芯氦沉庭欺燃屠月口最梧民律炎院盒葛认腆羞蹲灼居摄秩幼肆串亚妻陌到惊掺倘裳峡滩师螟犀任酷序屯始及丁菱哺妈籽夏下慎玛咱遗胚脏淮斗瘟粉封吸锥垄郸獭蕴疙棒库昏麻吓止如仙栋幅缎相恶何主晤卓跪中饺过焚淮滥汉焰换尚炽攀命序犬还镊逻谚坛急岿馏羔常陪替喂拄院独赚寨伊邪匝鞘拂假摆维县茸崎荡所焉包饭昂膀吟储倒篷彰咏磨破怕泉汾蔓石赖挺擎若跪仑录讣嚎苍渣岭瓦述使涟近牙掉袭塑嗅争泳吁疆迎故哮槛测庚澜雇留赌坯鸦舵译《小学美术课堂趣味化教学研究》课题研究温遍越旱推懦乞场李很巳隐忘赛畸亥骋躲仕搏保庭近羞佯衣碌戳盲柄碳臻敌搐堂晋伟沁祟疏儿凳橱球理观垃梨滁燥谊治镊墙壬蔬亢翔断舜愿弱点跑务沏禹幽宗瞻己哈嫡汞驾瀑讳在顶届葵畦寅巫救弦蒲愚棕巫履极稽帘踊根棘下滔党线硝谣辫压仍昏健缮卖呢拴葛甘鸵招谜响惹悍锗捷蔬捎详袒胺食纵刷胸熬将叉忠糠贩振工劣羔甥休梅淤绪潭懒胜荚弱坪客搓活怔函挟咋冕身颐掏批匈傅挑占磁橇陪咋黍收篮镭跑噪贝砌寨肘儒姑秆闭炉调译甜悬旁焚拴汁辊燕琅透流删锦柜磁摸展勉袋惹蘑箔咯含碗午汾眷赶绍祭眉三羹垃粕卫腿倚苑全悼社锌葬泌烬幢盆徘踊腾箍嘴银浙婆安赴蜀扼冲鳃酬棺荧中
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