[实践]中小学教师如何申报省市规划课题.pptVIP

如何申报省市规划课题;; 第一页：课题类型与课题编号不用填写，这主要是由省市教育科学规划办在经专家讨论之后填写规划课题或重点课题以及课题编号。课题名称、负责人姓名、负责人所在单位、通讯地址、填表日期是需要老师们如实填写的。课题名称是需要斟酌的地方，后面再具体详细说明。;第二页：简表的填写;第三页：课题设计论证;第四页：完成课题的条件和保证; 申报人所在单位意见 ，一定要由领导签字，加盖学校公章。 立项评审意见由规划部门填写。 ;活页;报送材料时应注意的事项：;二、教育科研课题的选择;（一）教育科研课题的来源;;（二）科研课题名称的规范表述;;课题名称最忌讳：空、大、泛;把课题名称具体化的四个小窍门;;;;三、课题论证报告的内容撰写;1、课题研究的背景与意义;（1）本课题与时代发展、社会变革的联系。 （2）结合当前自己学校的教育教学实际，阐明存在哪些确实需要解决的问题。;;（3）国内外研究现状述评;（4）创新之处（或者创新程度），;（5）课题研究的意义或价值。;2．课题研究的目标与内容 ;;;程序法;再如：未入编青年教师的心理健康问题研究;分类法例如：通过数学教学培养中学生提问习惯的研究;3、课题研究的方法与步骤;（1）课题的研究方法;●教育实验研究法。教育实验研究法是通过主动变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。 我们要在课题论证中阐明什么是自变量，什么是因变量，什么是无关变量，如何操纵自变量，如何观测因变量，如何控制无关变量。 ; 对我校构建起的普通高中“1+X”体育课程模式进行实验。分别选取本部和分校一个2009年入学高一新生班为实验班和对照班进行实验。 自变量为“1+X”体育模式，具体包括：打破行政班的选项教学组织形式与课内外一体化管理模式，而对照班采用传统教学形式与内容，缺失课内外一体化体育管理。 因变量主要包括：学生主动参与体育锻炼的兴趣（主要用问卷、访谈、观察以及质性材料来检测）；学生的身体健康水平（主要运用测量的方式，来掌握学生的身体形态、机能和素质数据）；???生心理健康水平（主要运用中国中学生心理健康量表进行测量）；;;●个案研究法。 个案研究就是广泛搜集个例的资料,彻底了解个例现状及发展历程,对单一研究对象的典型特征进行深入而缜密的全面研究分析,确定问题症结,进而提出矫正建议的一种研究方法。 需要阐明所要选择的研究对象，如何搜集个案的资料和数据。;● 教育经验总结法。 教育经验总结法是依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法。 需要阐明通过对大量的@@@@@@的分析、综合、归纳，从中归纳总结出@@@@方面的规律。;● 行动研究法。 行动研究是指有计划、有步骤地对教育实践中产生的问题，由教育实践工作者和教育研究者相结合，边研究边行动，以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。一般是通过“计划——行动——观察--——思考——再行动——再思考”这样的环节进行循环反复研究的。 需要阐明如何通过“计划——行动——观察--——思考——再行动——再思考”等环节不断调整和改进@@@@@@的进程和效果。; （2）研究步骤;;;;; 谢谢各位！