“小手拉大手,文明我先行”方案 Microsoft Word 文档.docVIP

海南省华侨商业学校 琼侨校【2011】50 号 2011-2012学年度第一学期开展“小手拉大手，文明我先行” 主题实践活动方案 为深入贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实省委省政府提出的《关于提高公民文明素质，塑造国际旅游岛人文环境的实施意见》，根据省委省政府关于从今年起，连续三年在全省广泛开展“海南文明大行动”的要求，以及教育厅在全省教育系统开展为期三年的“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动的通知要求，结合我校实际，特制订本方案。 一、活动目标 通过开展“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动，掀起我校文明大行动的热潮。引导青少年学生知礼向善，做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者。并通过“小手拉大手”的文明传递方式，让文明大行动深入人心，全社会共同培育文明风尚，争做文明海南人，争创文明大环境，塑造海南国际旅游岛新形象。 二、活动内容及时间安排 （一）全面启动，广泛动员（11月1日-11月10日）。责任单位：德治保办 1、成立领导小组及专项工作办公室，明确职责分工。 2、制定方案，明确目标、任务及要求。 3、启动“小手拉大手，文明我先行”宣誓仪式。 4、再动员、再发动，人人表决心、做保证、见行动。 5、出两期宣传栏：“积极行动起来向不文明行为宣战” ；“小手拉大手，文明我先行”启动仪式。 6、悬挂横幅标语，广播站连续跟踪报道活动开展情况。 7、开设举报文明行为“风采箱”和不文明行为“曝光箱”，广泛收集师生意见和建议。 （二）广泛开展“十大文明行为”和“十大不文明行为”查摆活动（11月11日-11月20日）。责任单位：德治保牵头，各科室、教研组、班级配合 1、以科室、教研组、班级为单位，结合本人和本职工作以及工作环境查找，分散与集中相结合，会议讨论通过后上报。 2、召开专项工作领导小组成员会议，研究确定本校“十大文明行为”与“十大不文明行为”。 3、将“十大文明行为”与“十大不文明行为”全校公示一周，广泛听取师生意见及建议。 4、开展评比活动，对“十大文明行为”与“十大不文明行为”查找认真准确的单位予以奖励。 5、开展向“十不文明行为”宣战活动，彻底治理校园不文明行为。 （三）全面开展校园环境治理活动（11月10日-12月20日）。责任单位：总务科，全校师生配合 1、制订实施方案，明确任务要求及时间安排。 2、把任务安排到科室、教研组、班级，明确责任人，全面开展大扫除。 3、校园绿化、美化、净化、亮化文化建设。 4、建立健全长效机制，把卫生区域划分到科室、班级、具体责任人。 （四）校园文明文化建设（11月10日-12月20日）。责任单位：校办，相关科室配合 1、办公室文化建设。全校办公室做到：统一配置、统一悬挂、统一秩序、统一标准。 2、实验实训室文化建设。做到：统一制度规定、统一行为规范、统一操作程序、统一文明标准。 3、教室、宿舍、食堂、图书馆、楼道、走廊、公厕、水电管理等场所的文明文化建设。 （五）校园文化礼仪建设（11月10日-12月20日）。责任单位：团委，学生“金三角”及全体班主任、团学干部配合 1、开展专项文明仪表治理活动。严格治理留长发、染发、怪发、戴耳环、穿奇装异服等不良现象。 2、开展文明行为治理活动。严格治理校园内吸烟、酗酒、乱丢乱吐、穿拖鞋、爬墙出入校等违纪行为。 3、充分发挥团学干部作用，开展“文明小使者”、“文明监督岗”、“文明纠察队”等活动。 4、开展文明实践活动。文明言行从我做起，诚实守信从我开展，卫生习惯我养成，感恩友爱我先行，践行社会公德，树立文明形象。 （六）争当“文明小公民”活动（11月10日-12月30日）。责任单位： 学生科，学生“金三角”，全体班主任及学生配合 1、文明传递活动。开展倡议活动，让文明传递影响到家长和社会。 2、“文明班级”创建活动。 3、“文明学生”评比活动。 4、“文明教室”和“文明宿舍”评比活动。 5、开展文明礼仪、行为规范、诚实守信、感恩励志、安全文明主题班会活动。 （七）师德师风建设活动（11月10日-12月30日）责任单位：教务科，全体教师配合 1、开展爱岗敬业教育。形成敬业奉献、严谨创新、热爱学生的优良教风。 2、开展“师德标兵”、“师德先进个人”评比活动，树立典型，弘扬高尚师德，通过抓反面典型，警示教育广大师生。 3、开展“学生成长导师制”。实行校领导中层干部蹲班制和共产党员结对帮扶制。重点帮扶后进班级和个别学生。 4、文明礼仪及自然、环保、生态教育进课堂，狠抓课堂文明建设，真正发挥教书育人的作用。 5、充分发挥教师的表率作用，通过教师优雅的举止和文明的行为，引领、带动学生的文明行为，推动学校文明风尚的形成。 （八）建章立制，巩固提高（11月10日-12月20日）责任单位：质管办 1、校园文明用语汇编。 2、教师文明