历史人教版7年级下册全册课件122份人教版七下第12课蒙古的兴起和元朝的建立幻灯片.pptVIP

蒙 古 的 兴 起 蒙古帐幕车 蒙古族长期 以来生活在 蒙古高原上， 过着游牧和 狩猎生活 马背上的民族 蒙古骑兵 蒙古统一前, 草 原上的争战情景: 星天旋转,诸国争战, …… 没有逃避地方, 只有冲锋打仗. 没有平安幸福, 只有互相杀伐. ----谢再善译《蒙古秘史》 12世纪时蒙古的社会状况 { 内——各部混战 外——女真压迫 他是古代历史一位杰出的政治家、军事家。他在毛泽东眼里是一代天骄。 请问：他是谁？ “一代天骄”的崛起 铁木真 成吉思汗家族居住在斡难河流域，他父亲是蒙古族一个部落的首领，当时蒙古各部内战不止，并且长期处在金朝的统治之下，请问：以下哪几项是成吉思汗统一蒙古高原的原因。（ ） A 蒙古族是一个游牧民族 B 蒙古族人民不堪遭受战难之苦 C 成吉思汗具有高超智慧和才能 D 蒙古出现了铁匠、木匠 E 由于金朝的压迫，蒙古族人民渴望摆脱统治 B C E 1）1206年统一蒙古，建立蒙古政权； 2）建立军政合一的国家体制； 3）创制蒙古文字； 成吉思汗在你心目中是怎样一个人？他对蒙古有什么样的贡献？ 蒙古汗国对外征战范围简图 蒙古汗国 俄罗斯 中亚 印度河流域 西夏 金 对外 对内 成吉思汗之死 位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵 公元1227年7月，成吉思汗在攻打西夏的战争中，病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略，同时叮咛诸子在他死后秘不发丧，以稳定军心，及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。 蒙古 1206 金 灭西夏 南宋 元 占领临安 1271年 1279年 1227--1276 1227年 1234年 （定都大都） 1276年 元朝建立和统一 忽必烈 文天祥——抗元英雄 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，?干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，?身世沉浮雨打萍。? 惶恐滩头说惶恐，?零丁洋里叹零丁。?人生自古谁无死，?留取丹心照汗青。 人生自古谁无死，?留取丹心照汗青。 元朝统一全国 蒙古（元） 1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都 元 汉唐极盛之际不及焉。 忽必烈改制 二、忽必烈改制: 1、条件: 忽必烈对汉文化的了解。 2、基础: 1260年，忽必烈即位， 1271年改国号为元， 1272年定都大都。 1276年灭南宋，1279年统一全国。 元世祖忽必烈 忽必烈都采取了哪些重要的统治政策？哪些政策对国家的发展有利、哪些不利？ 元帝国的巩固 政治 经济 文化 民族 意义 行省制度 重农政策 人分四等 提倡儒学 融合、巩固、发展 元朝的行省制度和对边疆的管辖 中书省 行中书省 行中书省 行中书省 元政府设澎湖巡检司， 管辖澎湖和琉球。 元朝在西藏委派官吏， 西藏成为元朝的正式行政区。 推行重农政策： 设立专门管理农业的机构“司农司”； 诏令编写《农桑辑要》 现存最早的官修农书 民族分化政策 目 的 原南宋统治区的汉族和其他各族 南 人 第四等 原金统治区的汉族和契丹.女真等族 汉 人 第三等 包括原西夏人和畏兀儿人等 色目人 第二等 蒙古族 蒙古人 第一等 实 质 民 族 名 称 等 级 按征服的先后排等级 为了巩固蒙古贵族的统治地位 是民族形式划分下的阶级压迫 1、消极落后面: 人分四等，实行民族歧视和压迫政策， 以达到分而治之的目的。 2、积极进步面: 1）形成民族大融合高潮：形成了新的民族回族 2）元统治者自觉认同先进文明，提倡儒学， 在中央设立专门学习儒家经典的学校国子学， 呈现以中原传统为主的文化认同趋向。 4、影响: 促进社会进步和民族融合， 巩固和发展了我国统一的多民族国家。 二、忽必烈改制: 阅读下列材料： “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。 请回答： （1）这两句诗反映了元朝的什么情况？ （2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况？ 民族融合情况 元朝时，又有大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族──回族。 回族的形成 　　唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处,互通婚姻，逐渐融合。到元朝时期形成一个新的民族——回族。 蒙古 1206 金 西夏 南宋 元 畏兀儿 吐蕃 大理 行省制度 民族融合 民族分化政策 1271 1279 1227--1276