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小学语文（人教版）一年级 上册 我 会 拼 图 口语交际要求： 主动交流，语气温和； 表述清楚，话说完整； 认真倾听，尊重他人。 我喜欢 。 图上有 、 、 ，三种小动物。 这些小动物是谁，用什么拼成的？ 这些小动物是小男孩用大小不同的圆形纸片拼成的。 小白兔是用什么样的圆形纸片拼成的？ 小白兔的头，用大一些的圆纸片来做。小白兔的耳朵，用两个长长的椭圆形做的。小白兔的眼睛用小小的圆纸片来做。 小白兔的身体，用一个大半圆来做，小白兔的腿脚，用两个小半圆来做，小白兔的尾巴，用小的圆纸片来做。 用 做小白兔的 。 用“先……，再……，然后……，最后……。”说一说小白兔的头---身体---腿脚---尾巴是如何拼成的。 先用一个圆纸片做小白兔的头，用长长的椭圆的一半做小白兔的耳朵，别忘了一个小小的圆片做小白兔的眼睛，再用一个大半圆做小白兔的身体，然后用两个半圆做它的腿脚，最后在它的屁股上贴一个小圆纸片，做它的小尾巴，这样，小白兔就拼好了。 我 会 拼 图 说一说： 我能拼…… 我想拼…… 我拼的是太阳，先用一张红色的卡纸剪了一个大圆，再用橘黄色的卡纸剪了小一些的椭圆，然后把他们剪成两半，拼在大圆的周围，当做太阳发出的光芒。 评价语： 我觉得你拼的……  我看到你拼出来的……，让我想起…… 我拼的是一条鱼，用一个大圆拼鱼的身体，用两个大一些的椭圆剪成两半，拼成鱼的尾巴，用两个小一点的椭圆剪成两半，拼鱼鳍。 有不明白的地方可以提问“你为什么要用……来做它的……呢？ 提建议这样说，会让人更容易接受的。 如果把……改成……，我认为会更好一些。 我拼了一个熊猫，用圆形拼熊猫的脸，用两个小圆形做熊猫的眼睛，用半个小圆形做熊猫的嘴巴，用一个大一些的半圆来做熊猫的身体，用一个与熊猫脸一样大的圆形，剪成两半拼熊猫的脚，用一个半圆装饰熊猫的身体。 接受别人帮助，别忘说声谢谢。 小朋友们各自开动小脑筋，用圆纸片拼成了各种各样可爱而又美丽的图形，还学会了怎样向别人介绍自己的作品，大家拼得好，说得更好。