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逻 辑 实 验 报 告 课程名称：逻辑电路 指导老师： 实验学生姓名： 实验日期：11月1日 报告日期：11月日1日 学号： 实验目的???? 1．巩固组合逻辑电路分析与设计的知识。???? 2．掌握Multisim中逻辑分析器在组合逻辑电路分析与设计中的用法。 ??二、实验所用器件和设备???? 1．逻辑门电路???????????????? 若干???? 2．逻辑分析器????????????????????? 3．示波器????????????? ???? ??? 三、实验内容???? 用Multisim设计课后习题3.6,设计一个验证电路。 实验题目：一个低电压的照明系统采用二进制逻辑控制器控制一斩特殊的灯照明。这盏灯用于Tzixing2走廊的交叉口，在T自行走廊的三个端点各有一个控制灯的开关，这些开关的开合状态决定他们输出时是0还是1，三个开关分别用X1，X2，X3表示，这盏灯有一个带缓冲驱动的可控硅控制，可控硅可控制电灯电源的到通，当缓冲Z为1时，登时开着的，当Z为0时，灯是关着的。你需要的到这样一个函数，Z=F（X1，X2，X3），，如果任意一个开关变化了，Z的值就会改变，从而控制灯的开关。 四、真值表 X1 X2 X3 F 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 功能描述：当有一个开关是开（1）的时，灯就是开的（1）；当有两个开关是开着的（有两个1），说明先开了又关了，灯就是关的（0）；当有三个开关是开着的（三个1），说明先开了又关了又开了，灯是关的（0）。 五、实验电路图 实验结果 结论：电路设计符合要求。