大李庄教育管理提升年活动小结_Word_文档_2.docVIP

教育管理提升年活动小结 为了进一步提升我校治理水平，规范办学行为，推进素质教育，本着“全面提升教育教学质量，努力办好让人民满意的教育”的思想，结合我校教育工作实际，现对“管理提升年活动’进行小结汇报。 一、指导思想 我校以提升管理理念、提高管理水平、规范管理行为、健全管理体系为宗旨，加强学习，健全制度，加强管理，狠抓落实，全面提升教育的管理水平，树立教育系统良好形象，为办好人民满意的教育作出积极的贡献。 二、总体要求 响应市教育系统开展“教育管理提升年”活动，切实解决管理观念落后、法治意识淡薄、管理模式陈旧以及师德师风、办学行为、收费行为和工作作风等方面存在的突出问题，不断优化发展环境，实现教育管理更加有序、教师管理更加科学、教学管理更加高效、后勤管理更加精细，安全管理更加规范，人民群众对教育的满意度明显提高。 三、主要内容 1.加强学习，提高素质 严格执行有关制度，组织教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神；学习党的方针政策、党建理论、党章、领导讲话、重要会议精神；学习有关教育政策和法律法规；学习业务知识，不断拓宽和提升业务素质、信息素养和驾驭本职工作的能力。 认真制定并落实各种学习计划，通过学习，进一步提高教师的思想政治素质，进一步提高教师做好教育工作的素质、能力和水平，使遵章守纪、服从安排内化为个人的自觉行动，提高执行能力。 2.完善制度，抓好落实 巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果，认真抓好建章立制和整改工作，针对组织纪律、工作纪律、、生活纪律等方面存在的问题，建立健全有关制度，形成完整的管理制度体系。 4. 严格规范学校管理 以学习贯彻教育部《义务教育学校管理标准》（试行）为切入点，推动学校依法办学、科学管理，完善基础教育治理体系，积极适应教育改革发展的新形势和新任务。 5.加强教师队伍管理 把师德建设作为加强教师队伍建设的首要任务，以学习贯彻教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为抓手，扎实开展形式多样的师德师风教育活动，进一步规范教师从教行为，严肃处理教师师德失范行为，着力解决好师德师风方面存在的突出问题。 结合绩效工资实施，制定相关管理制度，教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。组织教师进修，注重校本培训和教研活动，促进教师专业发展。 联系本地实际，制定实施细则，集中治理整顿在职教师有偿家教行为、到校外兼职兼课取酬等违反教师职业道德的行为；治理学校、年级或教师违规征订教辅资料，向家长索要或变相索要财物、吃请，接受学生及家长赠送的礼品或礼金等行为。 6.加强学生管理 坚持德育为首。加强社会主义核心价值观教育，积极开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。要有计划地组织学生参加劳动和社会实践活动，培养学生的社会实践能力。 规范学生行为。注重养成教育，教育学生自觉遵守学生守则和学生日常行为规范，培养学生良好的行为习惯。坚持全员育人。 加强心理健康教育教师培训，积极发挥学校心理辅导室作用，面向全体学生开展心理健康教育，促进学生身心发展；完善“三结合”教育，加强与社会及家长的联系与合作，改进与家长的联系方式，形成管理合力，促进学生健康成长。 7.加强班主任管理 坚持德才兼备的原则，择优选拔爱岗敬业、业务能力强的 强化班主任管理，制定《班级管理量化考核细则》，对班主任常规工作和班级管理工作进行量化，作为评选优秀班主任的依据。 科学实施班主任考核制度。每学期末，由学生家长、学生、学校领导、班级任课教师对班主任的工作进行评价，客观公正衡量班主任的工作。建立激励机制，学校在教师评先晋级时要优先考虑班主任。 8.加强后勤管理 健全财务管理制度，规范固定资产管理，做到登记准确、程序规范、帐物相符、责任到人，定期检查复核；建立健全财务管理制度，实行民主理财，财务公开。 提高后勤管理效率，全面服务教育教学。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。提高教育装备的管理和使用效率。建立校舍定期检查、维修制度。积极筹措教育经费，改善办公条件，并为学校发展提供经费保障。 积极创建平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。加强校园文化建设，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园活动，不断提高校园文化品位。 9. 加强安全管理 加强安全教育。按要求开设安全和法制教育课程，保证师资、教材、课时到位，提高开课质量，以课堂为主渠道加强安全教育，提高学生安全意识，使学生掌握必要的自救自护知识。利用中