师德师风大讨论总结.docVIP

横渡镇中心小学师德大讨论活动总结 根据三教文件《关于教育系统师德大讨论活动的》精神本次师德建设大讨论活动分四个阶段，即：组织发动阶段、学习讨论阶段、整改提高阶段总结阶段。现在经圆满地结束了。通过活动的开展，使广大教师增强了对加强师德师风重要性的认识，使他们的心灵再次受到了洗礼和震撼，有力地促进了教育教学工作。现将活动总结如下：、实施步骤 整个大讨论活动从201年月开始，到201年2月结束，具体分为四个阶段进行。 （一）宣传发动阶段（月份） 根据教育局，结合学校实际，主要做三项工作： 1、建全领导机构。为使这次师德师风教育活动有条不紊地开展，学校领导高度重视，成立了以校长为组长的师德师风领导小组，领导小组下设办公室，并加强领导，明确责任，精心组织，认真讨论，深刻剖析，极大地促进了教育教学工作。2、制定活动方案。学校大讨论活动实施方案。 3、召开动员大会。领导小组要开好全体教职员工都参加的动员大会，对整个大讨论活动进行具体布置。 （二）（～月份） 这是搞好大讨论活动的关键阶段。学校在这一阶段主要做好三项工作： 1、认真组织学习。提高教工的思想认识和业务素质。 2、认真组织讨论。紧紧围绕内容以及本校自选的一些内容，密切联系学校、本人实际，展开讨论。通过谈感想体会，撰写学习心得，举行征文，加深认识，努力形成“师德建设大家谈”、“师德建设从我做起”的良好氛围。 3、广泛听取意见。通过召开座谈会、等形式，广泛征求社会、家长、学生、教师对学校和教师师德状况的意见和建议。 （三）整改提高阶段（～11月份） 这是展示大讨论活动的成效阶段。学校在这一阶段主要做好三项工作： 1、学校对收集起来的师德建设意见进行归纳汇总，总结经验和典型，对存在的问题，特别对带有共性的突出问题和严重违背师德的典型事例，要及时采取措施，研究解决。 2、教师对照《师德规范》，写出个人师德规划，通过适当途径进行交流。 3、学校针对存在问题，健全和完善师德建设的规章制度、监督考核机制，修订奖励制度。 （四）总结阶段（12月份） 学校在这一阶段主要三项工作： 1、召开全体教工大会，对整个大讨论活动进行全面认真的总结。 2、，在大讨论活动的基础上，。 、召开师德建设大讨论活动总结表彰会，对整个大讨论活动进行全面总结。