花园中学“留守学生”结对帮扶方案.docVIP

花园中学“留守”结对帮扶制度为了让特殊群体学生能够在学校感受到长期缺失的父爱母爱，党、高度重视，不断完善帮扶制度，让“留守”在关爱下身心健康成长。为促进留守快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结对活动，每一名教职工结队帮扶名留守。为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希遵照执行。 1、每位帮扶教师要切实负起责任，从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。 2、每位帮扶教师要详细了解帮扶的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守父母和第二监护人的详细资料。 3、每位帮扶教师要熟记自己帮扶的留守家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶的家人，每周要为留守提供条件，和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。 4、帮扶教师要经常找帮扶谈心交心，了解他们在学习、生活上是否有困难，及时把握帮扶的思想动态，积极为他们解决所面临的各种困难和问题，给予关爱，并做好谈心记录。同时要做到定期家访，组织开展丰富多彩有活动，引导他们健康成长。提倡建立帮扶教师关爱留守的成长日记，让留守在教师、同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 5、帮扶教师在日常活动中要优先照顾帮扶：班队会上要给留守更多倾诉的机会，课外辅导时要让留守位于最前面，组织各类活动也要让留守有更多的参与面，在实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，让留守在远离父母的日子里能健康快乐的成长。 6、帮扶教师对学习成绩欠佳的留守，应在班上组织开展“一帮一”活动，让成绩好的同学帮扶他们搞好学习成绩，并在课余时间利用一定的时间为这部分留守“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。 7、帮扶在校学习期间，如发现其生病，帮扶教师要立即送其至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。 8、帮扶教师每月要通过电话方式，与“留守学生”的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况，构建“务工地和学校”远程教育网络，尤其要多汇报的进步，增强家长和留守的自信心。 9、帮扶教师要认真做好帮扶的心理疏导工作，并进行跟踪服务，促使其健康快乐成长。 10、帮扶如是住校的，帮扶教师要经常性地与其交流、沟通，掌握他们的思想、生活情况；如非寄宿的，帮扶教师应定期走访，与临时监护人交流，及时反馈的情况，帮助做好的思想工作。 为留守的健康成长提供了保障，希望共同参与。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【必威体育精装版资料 Word版 可自由编辑！！