经开区第二小学学生评优评先表彰奖励方案.docVIP

经开区第二小学学生评优评先表彰奖励制度 一、集体系列 （一）优秀班集体评选 1．优秀班集体条件： （1）积极开展创建优秀班集体的活动，不断加强对学生的思想政治教育，贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，自觉接受学校的工作安排，完成任务好，各项常规评比名列年段前茅，有良好的班风，形成尊师守纪，热爱劳动，团结友爱，朝气蓬勃，不断向上的班集体。 （2）学生转化工作抓得紧，措施有力，耐心细致，成绩显著。在一学期中，班级同学无重大违法乱纪行为发生。 （3）学风好，多数学生学习成绩良好或有明显提高，卫生工作做得好，学生体育达标率高,95％以上学生达到《体育合格标准》。 （4）班干部能团结一致，密切联系同学，在创建优秀班集体及其他活动中能起带头和核心作用。 2．评选方法 （1）优秀班集体每学期评选一次。 （2）由德育领导小组进行评审。 （3）被评为优秀班集体的班主任可优先成为优秀班主任的候选人。 （4）凡有下列情况之一者，评选时一票否决。 ①班级内有情节严重的盗窃、打架、破坏公物等行为。 ②安全管理不到位，有较大安全事故者。 （二）优秀中队评选 1．优秀中队条件： （1）组织好：少先队知识教育普及化、经常化，有具体形象的共同目标，有奋发向上的精神面貌，有积极健康的集体舆论，有规范自觉的组织纪律，有团结友爱的伙伴关系，有互助合作的学习氛围。 （2）工作好：中、小队有自主自理的自治能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。 （3）活动好：有固定的队活动时间，有经常、快乐的中小队活动，小队作用发展好，快乐中队创建好，并在区快乐队建活动中表现突出，在各级各类评比中获得奖励。 （4）阵地好：建立健全中、小队小家务和教育阵地，每一位队员有为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。 （5）制度好：建立健全各项队工作与活动制度，并能长期坚持按制度执行。2.评选方法 （1）优秀中队每学期评选一次，由德育领导小组进行评审。 （2）被评为优秀中队的辅导员可优先成为优秀中队辅导员的候选人。 二、学生系列 （一）评选条件 1.“三好学生”评选条件： （1）思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《守则》《规范》，在学雷锋等活动中起模范带头作用。 (2)学习好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，较好地掌握“双基”，学业成绩优良。 (3)身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，认真上好体育课，坚持“两操一锻炼”活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。 2.“优秀学生干部”评选条件： 担任班级或班级以上的班、队干部，在基本具备三好生条件的基础上，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织能力，在同学中有较高威信，能起骨干作用。 3.“优秀少先队员”评选条件： (1)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物。拥护中国共产党，热爱中国人民解放军，立志为现代化建设努力学习，做共产主义接班人。 (2)发场“诚实、勇敢、团结、活泼”的优良作风，开展批评与自我批评，维护少先队组织利益。 (3)遵守队章，积极参加各项活动，热心为大家服务。 (4)在各项活动中表现积极主动，并取得优异成绩或有较大进步。 (5)遵纪守法，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守学校或少先队组织的一切规章制度。 4.“文明礼仪之星”评选条件： （1）能自觉遵守我校《校风校级》的管理规定，在学校能起到文明示范作用能很好地使用礼貌用语，懂礼仪、懂礼节举止文雅，待人有礼貌，见到同学、老师能主动问好诚实守信，遵纪守法，遵守秩序尊重老师，孝敬长辈，团结同学，严以律己，宽以待人爱护环境，能保持良好的个人卫生，形象文明、健康。 （）在学校、家庭、社区中能起到礼仪宣传辐射作用积极参加学校班级礼仪实践、宣传活动积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动积极参加社区礼仪实践、宣传活动。 喜爱读书、勤于读书，有良好的读书习惯，平时能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小书迷。积极参加班级、学校组织的读书展示活动，在班级推荐中能获得半数以上通过。善于读书。在广泛读书的基础上，每学期能选择2--3本经典的书精读。并做好读书笔记，写好读后感。读书致用。平时能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，能将书中的故事讲给大家听。书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动，并取得优异成绩。 （1）思想品德好：热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。热心为集体服务，积极参加班级和学校组织的活动，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，无严重违纪现象，在同学中能起模范作用。 （2）学习好：学习目的明确，态度端正，上课专心听课，积极发言，作业按时认真完成，较