教学管理方案1.docVIP

教学管理制度 教学管理制度是建立稳定的教学秩序，提高教育质量的重要保证，是形成良好的校风、教风和学风的重要条件。为建立有效的激励机制，形成热心教学、追求卓越的优良教风，促进教师发展，鼓励教师积极投身教学和教学管理工作，不断提高教学管理水平和教学质量，借鉴我院已有的教学管理制度，结合目标管理和教学评价工作，促进我系教育质量的全面提高，结合我系实际情况，制定我系教学管理制度。 一、教学运行 （一）备课 1.教师课前必须认真备课，学期开始前准备两周以上教案，平时达到超两周备课的要求； 2.每学期开课前，在第一周制定本学期教学计划进度，完成《教学计划进度表》，经教研室主任审核后，统一交教务办公室；教务办审批后，按制定计划执行； 3.教师备课要根据课程标准和专业特点，结合学生实际，确定重点，设计教学程序，并合理选择教学手段和教学方法，按照学院统一格式书写教案； 4.教研室主任每学期开课前，对超周备课教案及《教学计划进度表》进行检查，开学第一周（周五）教研室主任将本教研室教师《教学计划进度表》（一式三份）检查签字后交教务办公室登记存档；以后每月对本教研室教师教案检查1次，检查后在教案上签字，并在《教案检查登记表》上进行记录；每月月底将本月《教案检查登记表》（一式一份）交教务办公室存档。 （二）授课 1.上课应持有教研室主任检查合格教案，并熟练掌握讲授内容，处理好理论课与实践课的关系； 2.上课时教师应持有教材、教案、教学计划进度表、课程标准、授课日志、记分册等教学资料；提倡采用计算机辅助教学、多媒体教学等现代教育技术，扩大课堂教学信息量，提高教学效益； 3.教师应按规定布置作业（每周至少1次），认真批改。通过批改作业，发现学生学习中存在的问题，掌握学生情况，进行重点讲授，难点分析辅导。 4.实验课程教师、学生应严格遵守实验室规则。教师要提前预做实验，并做好实验课准备工作。 5.实验结束后，学生按规定写出实验报告，教师要认真批阅。对实验课考核及格学生，授课老师有权判定该生本门课程成绩不合格；单独开设的实验课，应单独进行考核。 6.任课教师应按规定的时间、地点上课、下课，不得随意调课、停课和擅自增减学时数；若有改变，必须报教务办批准后方可进行； 7.及时、完整填写记分册及授课日志，学期结束时，将记分册、授课日志、学生作业及实验报告按要求装订后交教务办公室存档。 （三）毕业论文（设计） 1.毕业论文（设计）是教学计划的重要组成部分，是教学过程的深化和检验。通过毕业论文（设计）使学生受到高级专门人才所必需的各种能力的综合训练。 2.指导教师的具体任务 （1）提出所指导学生的毕业设计（论文）题目，审定学生拟定的设计方案和写作提纲。 （2）定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导（总学时不得少于20学时）。平时应通过电话、E-mail、飞信等通讯方式与学生沟通、交流，及时解决毕业设计(论文)工作中的疑难问题。 （3）在毕业设计(论文)结束阶段，按《酒泉职业技术学院毕业设计(论文)撰写规范》和任务书要求审阅学生完成任务情况，及时指出学生在毕业设计(论文)中存在的问题，督促其改正，同时对学生的答辩资格进行预审，指导学生参加毕业答辩； （4）毕业设计（论文）结束后，指导教师收齐毕业设计(论文)全部资料，在资料袋上列出清单。根据学生的工作态度、创新能力、设计（论文）质量认真写出考核评语及评分的初步意见，并签写本人姓名、职称及评阅时间。 3. 毕业设计（论文）答辩工作由教务办统一安排，基本原则是由各教研室完成所属专业学生的答辩工作； 4.毕业设计（论文）工作答辩结束后，由各指导教师将学生毕业设计（论文）资料整理后交教研室主任处，教研室主任收集检查完成后，统一交系教务办公室存档。 5.工作量计算按照学院制度执行； 6.存档的资料有：毕业设计（论文）正本2份，指导教师评语１份，毕业实习手册１份。优秀设计（论文）由学院教务处汇编成册，统一保存。 （四）听课 1.学期初各教研室上报本学期听课计划（在教研室工作计划中列出），根据学院规定每学期听课应达到的最少节数：系部主任8节；系副主任8节；教师：副教授每2周1节共9节，讲师每3周2节共12节，助教及以下每周1节共18节；因公出差和请假不在岗期间，不再计算听课任务。 2.听课老师必须按要求完成听课任务，听课时间在全学期各阶段均衡分配，每次50分钟；听课形式为随机听课，每次听课必须认真填写听课记录本和课堂教学评价表。 3.系部每月（末）检查一次听课记录本和课堂教学评价表，听课记录本经系部教学副主任审核签字后返还教师本人，课堂教学评价表由系部保存，学期末，进行汇总并核实工作量； 4.教师听课应以本专业课程为主，未按要求听课或未完成听课任务者，参照《酒泉职业技术学院教学事故认定和处理办法》，按三级教学事故处理。